現在高校3年生で、聖マリアンナ医科大学医学部医学科（神奈川県枠）を志望しています。しかし、数学がほんとにほんとに苦手で、どの教材を使ってどのように対策すればよいのか分からず困っています。 手元にある教材は、4STEP（ⅠA・ⅡB・ⅢC）、基礎問題精講（ⅠA・ⅡB・ⅢC）、... Read More

●入学者の選抜方法 試験科目・評価項目 配点 基礎学力試験 数学Ⅰ 数学ⅡI、数学A、 数学B (数列、統計的な推測) (数学) 基礎学力試験 (理科) 3問(物理、化学、生物)から 2問選択式 (試験時に選択) 物理基礎・物理、化学基礎・化学、 生物基礎 生物 ※各設問は主に物理基礎、 化学基礎、 生物基礎から出題。 200点 ただし、物理、化学、生物から出題する場合は以下を除く。 ・物理は原子 (電子と光、 原子と原子核) ・化学は有機化合物、 高分子化合物、 化学が果たす役割 ・生物は生物の進化、 生態と環境

理系なのですが、広島大学の情報科学部は個人試験【二次試験】では入試科目は数学と英語だけなのでしょうか、サイトによって書いていることが分かれているため分かりません💦

ただ単純な疑問なんだけど、なんで推薦ってあんなに嫌われるんだろう？ たしかに休み時間うるさいのは推薦がおおいし、それは相手のことを思いやれてないなと思う。でも、それにしても嫌われすぎじゃない？ 推薦組が、1▪️2学期の間に志望理由書いたり、小論文書いたりしてた時は、一般の人... Read More

高校2年生1月、志望校明治です 偏差値は文系3科目65 国語58 英語60 世史 71です 参考書、問題集について質問です 以下の書籍に追加すべきもの、要らないものを教えてください。 大岩のいちばんはじめの英文法 英文解釈の技術100 レベル別英語長文3〜5 英文法ポラリス... Read More

色付きシャー芯を使ったことがある人に質問したいのですが、赤色やピンク色のシャー芯は赤シートで隠すことができますか？？

（1）の➀､➁と（2）教えてください😭‼️

[2] 次の問いに答えなさい。(P161~170 参照) (1)図1は、月が地球のまわりを公転するようすを示したものである。 次の問いに答えなさい。 ① 地球から図2のacの形の月が見られるのは、月が (A)~(H) のどの位置にあるときか。 ② 月が(C)の位置にあるとき、地球上の太陽側の地点では大潮となるか 小潮となるか。 図1 (A) (C)o O(G) 太陽 地球 (0) (F) 図2 D'CO (2)右のグラフは、高度による気温と気圧の変化を示している。 グラフを見て、次の文中の空欄に当てはまる語を,語群から それぞれ選びなさい。 (P170 参照) 対流圏では、上空になるほど気温が(ア)なっている このため、対流圏では空気の対流が生じ(イ)。 〔語群〕 高く低くやすい にくい 高度 (km) 110 100 熱圏 90 80 70 気温 中間圏 60- 50 オゾンに よる加熱 気球 40 30 気圧 成層圏 20 地表から 10 10 の加熱 飛行機 -80-60-40-20 0 20 40 60 80 「対流圏 0 200 気温 (°C) (400) ¥600 800 1000 気圧 (hPa)

教えてください

今年理数科の前期試験を受けるんですが、 前期試験の問題がとても難しく... (正答率0%の問題もあるとか) なのでそういう問題を対策できる問題集を教えてほしいです!! わかる先輩方お願いします あと,勉強方法も教えてほしいです。

このノートを投稿したいです。学校の公共の授業でやったんですが、先生が教科書よりかなり深くやったので、公共か倫理か世界史かどのノートとすればよいでしょうか。

イスラエルの成り立ち ①国旗 。 中央にある星 ダビデの星 (インクの旗) ○上下の青の帯 タッリート(礼拝の時に男性が着る 9 白 ユダヤ人の清らかな心 ② イスラエルの位置など 0 ○地中海沿岸にある ・アジア、アフリカ、ヨーロッパの交差点 文明が変わる 四国と同じくらいの大きさ ○北部は山岳地帯、南部には砂漠、ヨルダン渓谷には 死海(塩分濃度が高い)がある ③イスラエルの歴史(古代~中世) BC2000年頃、イスラエルの地にカナン人が住み始め、 イスラエル王国とユダ王国が成立。旧約聖書に出てくる ソロモン王やダビデ王の時代は、古代イスラエルの黄金時代 しかし、BC586年、バビロニア帝国によって、ソロモン王の建設した 第一神殿破壊(ユダヤ教の中心的な存在)。またバビロン 捕囚で強制的にバビロンへ移住させられた。 その後…ユダヤ人はペルシャ帝国、ギリシャ帝国、ローマ帝国の支配を 受けながら、エルサレムに戻る。第二神殿建設 でも…BC70年、ローマ帝国が第二神殿を壊す →残った部分が嘆きの壁 ユダヤ人は世界中に離散 KOKUYO LOOSE-LEAF 816A 7mmu

総合型選抜のものです。 将来の夢に関してです。 添削お願いします

私の将来の夢はポップカルチャー、 特に音楽を 中心とした企業でのグローバルマーケティングに 携わることです。 音楽は言語や文化の違いを超えて楽しめるコン テンツだと考えています。 そこで、近年海外での 人気を高めているアニメや映画と融合させた企画 により、 音楽とともに日本独自の魅力を広めるこ とが目標です。 そのために、貴学で身につけるコミュニケー ション能力を活かしたいです。 海外展開をする上 で、アーティストと様々な企業との信頼関係を築 くことは重要です。 双方の意見を尊重し、誤解の ない情報伝達を行いたいと考えます。 さらに、 深 めた異文化理解とフィールドワークでの実践的な 活動から地域の特色、 トレンド、 市場動向を調査 した上での効率的なプロモーションで音楽を通じ、 国際交流の架け橋になりたいと考えます。

総合型選抜のものです。 国際関係学部多文化コミュニケーション学科を志望しています。 添削お願いします。

私が貴学を希望するのは、 留学制度の充実に加え、キャンパス内での国際交流環境が整っている点に魅力を感 じたからです。 日常的に異文化に触れることは視野を広げ、 多様な価値観の理解を深めると考えました。ま た、私はアニメソングやK-POPなどからSNS上でファン同士の国境を越えた交流を経験から、 ポップカルチ ャーがもたらす国際交流に興味をもち、 大学卒業後はグローバルマーケティングに携わりたいと考えています。 そのため、貴学の多文化コミュニケーション学科を志望します。 多文化フィールドスタディーは貴学科独自の研 修制度で、事前調査から現地での実践、 口頭発表まで一貫して学ぶことができます。 留学を経験した上で貴学科 の研修制度を活用することが出来れば、 語学力の向上や異文化理解だけでなく、 多角的な視点から課題発見がで き、異文化における調査の方法の修得に繋がります。 さらにプレゼンテーション能力や環境に対する適応力を高 め、より自分の夢へ近づくことができるはずだと考えました。 貴学へ入学後は、 ビジネスレベルの語学力を身につけることと異文化理解の2つを軸として学んでいきます。 言語においては、 発音や言葉の選び方など細部にわたり本格的に学び、 留学生やネイティブ講師と積極的に関わ り、実践的な活きる語学スキルを高めていきます。 異文化理解においては歴史や宗教学を学び、 文化人類学的観 点で調査を重ね、 現代社会や人々の嗜好との関わりについて探求します。 そして留学を通し、これらの学びをよ り深いものにしていきたいと考えています。 さらに、ポップカルチャー論や表現とメディアに加え、 多文化経営 論を学び、 国際交流における文化と経済の関わりについて考察など、グローバルマーケティングへの直接的なア プローチへと繋げていきたいと考えています。 以上の理由から、貴学の国際関係学部多文化コミュニケーション学科を志望します。