問一のアなんですけど、 選択肢の”あ”と”お”の順番がよくわかりません。 答えは②ですが、④でもいけませんか？ あと、問題の明確化、解決案の決定にあてはまる選択肢も教えて欲しいです。

全国の高校生の学習時間調査なんてものを見つけたよ。 花子:その調査の結果から,何か自分たちの生活を変えるヒントを見つけられないかな? ) 太郎:おっ,まさに問題解決ってやつだね! 花子:とりあえず,問題解決のプロセスにのっとって調べてみましょう。 問1 次のあ~おは問題の発見, 問題の明確化, 解決案の検討, 解決案の決定, 解決案の実施と評価という問題 解決のプロセスの内容を表したものである。 問題解決のプロセスとして正しい手順に並べたものを,次の ~④のうちから一つ選べ。 ア あ: 収集した情報を整理・分析する。 い : 決定した解決案が効果的であったかどうか評価する。 う:現状の把握と分析を行い, 問題を把握する。 え: 解決案を視覚的,効果的に表現する。 お : 何ができたら問題解決したことになるのか考える。せやせ 問題発見 ”明確化 ア 問題を発見するためには,現状を はいくつかの要素が絡み合って生じる。 問題の明確化は,その要素を洗い出し、 理し,何をもって解決とするかを明確化 解決案の検討は, 解決に向けて何をする つなげる。 科学的な根拠を持って最終的 それらを実施し,よりよいものへの改良 ②が適当である。 ラ →→お→え→い ①→お→う→い→え ③う→→→い→え ④う→あ→お→→ 4月である、 解決案検討 え 〃 ②う→お→あ→え→い 決定 実施・評価 い イ 花子:文部科学省の調査を見つけたわ。全国の高校1年生向けに平日の学習時間を調査したも たちの学校でも独自に調査しているからそれらのデータを比べてみましょう。 データ わ。 6時間以上と回答した人はどの学年の人も0人だったので、表1からは省略したわ 太郎:全国データと比較となると人数が違いすぎるから, 図1にある ための帯グラフ 花子:ありがとう。 これは比較をしやすくなったわ。 「全国1年」というのが文部科学省の言 年」,「2年」,「3年」と書かれているところは私たちの学校のデータになるのね。 表1 れることとしては, ウ ことがいえるわね。 表 1 学習時間調査のまとめ 全国1年 1年 2年 3年

答え教えてください

5 浮動小数点数のデータの形式 次の計算のうち, 演算結果がもとの数値 (3.14×10) とかわらずに表現されるものはどれか (ア) 3.14×105 + 1.57 × 102 (イ) 3.14×105-1.57×105 (ウ) 3.14×105×1.57×10² 丸め (工) 3.14×105÷1.57×105

答え教えてください🕺🏻🧏🏻‍♀️🧚🏿‍♂️🧞‍♂️

がかわってしまう現象である。 発展 4 小数点を含む数の誤差 次の10進法で表した小数を2進法に直したとき, 丸めが発生するものはどれか。 (ア) 0.1 (イ) 0.125 (ウ) 0.5 (I) 0.75 真理

この結果から、2030年の平均気温は何℃になるか予想し、答えなさい。 この問題を教えてください！ Googleスプレッドシート(Excel)で作ったグラフです

平均気温と年 平均気温 14.0 13.0 12.0 11.0 AM 10.0 Amma 1980 1990 年 2010

情報についての質問です！ アナログとデジタルの違いを教えてください🙏💦 時計で表すと分かるのですが実際に写真のように問題が出ると分からなくなってしまいます😭 どなたかテストに出ても解けるように教えていただけませんか？ ちなみに、写真の答えは右に書いてある通りです！

文字,画像, 音声, 動画など種類の異なる情報をまとめて扱うことができる。 コンピュータで,編集, 複製,検索,圧縮,暗号化などのさまざまな処理ができる。 1 デジタル量とアナログ量 次の記述はデジタル量とアナログ量のどち らを示しているか。 デジタル量にはD, アナログ量にはAを記せ。 1 (a) D (b) 水道の蛇口から出る水の量 (c) 人の体重 (c)A (a) 1円玉の枚数 (d) コップの数 (e) 温度 (f) 試験の日数 (g) 風の強さ (e) (h) バネの伸び縮みする長さ (g) A 2 2 デジタル情報とアナログ情報 次の記述はデジタル情報とアナログ情 報のどちらを示しているか。 デジタル情報にはD, アナログ情報には A を記せ｡ (a) D (C) A (c) アルコール温度計の表示 (e) D (a) ものの個数 (b) 針式の時計の表示 A (d) テストの科目別点数と合計点 (i) D (f) 水彩でかかれた絵 (h) 音楽 CD や映画のDVD の情報 (e) 階段の数 (g) コンピュータのデータ (i) レコードの音の情報 50 (b) A (d) D (f) D (h) A (b) (d) D (f) P (h) A

Excelでの質問です！！💦 G列が●以上または、 F列が⬛︎以下の時に 合格と表示する場合 のやり方を教えて欲しいです！

なぜかうまく行きません！ ほんとは変数Gが3になるようにしたいです！ 誰か教えてください

得点が30点未満の時は変数Glに 1, 30点以上50点未満の 時はら, 50点以上の時は3を代入して表示する手順を, 又間 とフローチャートで示しなさい。 ⑧例題ので, tokutenに一1が入力された時 表示しないで終 了する処理を追加し, 文意とフローチャートで示しなさい: EEE 。こnlU

この問題がなぜこの式になるのかわかりません💦 小学生でも解けると言われたのですが、私にはわかりませんでした😢 教えてください🙇‍♀️

1 1 行あた イィジタル化する。ただし, 新聞 1 面は 0 新聞 リ 行あり。 文字はすべて全衣文字どする3 1 * | 面の文字データは何 B になるが 【記記章隊昌押 (2と77役> (6負 だ 呈 っ70o。 新聞紙の文字データを= ぅ り 18字の行か

FRUEとFALSEの違いがわかりません。教えてください！！！