中学受験の算数の問題です。 切断面の面積(ひし形)について教えてください。 ルートを使っては解けることを確認しましたが、 小学生算数までの知識での解き方が分かりません。 図2のひし形の断面図の面積を求めたいです。 24×24が何を表しているのか、また8分の3というのは中... Read More

B C P E F D [図1] G H [図2]

小学校の英語の問題です 何回も解いてみてはいるのですが解答もなく何回やっても自信がなくて…😣🙏🏻答え合わせをしたいのでみなさんの回答をお聞きしたいです！よろしくお願いします

2 <主部と述部〉 次の各文の主部に (1) I watched sumo on TV yesterday. (2) Yesterday's English class was exciting. (3) The restaurant near the park is very nice. (4) A lot of homework to do made me unhappy. を述部に をつけなさい。 (5) The girl talking with Ms. Green is my sister. (6) Getting up early every morning is not easy for me. (7) The boy I met in front of the station was your brother. (8) Lisa and I have been good friends more than ten years.

質問です❗️この問題の(2)はやり方に三角錐二つに分けてして計算するって書いて、確かにそのやり方はわかったんですけど、自分はこの問題解く時に真っ先に やったやり方は2枚目の写真のようにしました。なんで答えが違うようになるのか教えてください❗️お願いします‼️

4 右の図1は, AB=3cm, AC=4cm, ∠BAC = 90°, BE=6cmの三角柱であり, AP=BQ=FR=2cmである。 図2は、図1の 三角柱を3点P, Q R を通る平面で2つに分 けた立体のうち, 点Dをふくむ方の立体である。 図2の立体について,次の問いに答えよ。 □(1) 辺 QR とねじれの位置にある辺をすべて答 えよ。 □ (2) この立体の体積を求めよ。 図1 B E C R JF 図2 Fu U

中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、

5 下図は三角形ABCを面積が等しい5つの三角形に分けた図です。 BD:DEを求めましょう。 A B₂ MA D FP E

1+1=？

（3）、（5）をよろしくお願いします🙇🙏💫

meel 4 TTO0 m 1 do read up and read the book. 3 Call 4 Live Stand 2 Do 1 3 This store is open ( 1 ) 10 a.m. to 8 p.m. 3 4 with 1 by 2 from On (4) My father( 2 ) science at a junior high school. teaches 1 plays writes 3 4 has 2 5) Andy gets up early and ( 4 ) his room on Sunday mornings. 4 cleaning 1 clean 2 cleans 3 cleaned

解答の30×2/6の意味がわかりません。教えて下さい！　

(4) 右の図は面積が30cmの正六角形ABCDEFで、Pは辺BCの中 しゃせん 点である。斜線部分の面積を求めよ。 B P

教えてください！お願いします！

2 4、8、C、P、E のらつのバスケチームがあり、どのチームとも 2局ずつ試合をします。全部で何試合ですか。 。Wx、きAVON ON (考そ方)

オススメの類義語辞典あれば教えてください！ （ネットでも辞書でも…）

教えてください

令 " 定調 (副詞の働き) 杯定将は、 rto + 動の麻形 (もとの形)」を杯定調といいます。 不定 削財の注きをし、「一するために」という意味を表すことがてきます< 前は動交を説明する言葉てす。 She got up earIy breakfast. | かのヒょ 5して ちら ほや お ま 接宙佐を|衝るために曹く皿きました。 Iam here [to help | him. わたしは徹を了ほ矯うために| 1) 艇災は被欠の教授に会うためにここにいます。( See her DrofeSSot )