Everyone thought (that) it was unfair that he had to take responsibility for the mistake. そのミスに対して彼が責任を負わねばならないのは不公平だと皆が思った。 なぜ動詞が2つあるのか... Read More

1+1=？

「情報が見つかりませんでした。」「エラー」などがよくあります。 よくあるとかのレベルではありません。 ノート開くだけで「情報が見つかりませんでした。」と表示され、ノートを検索したら「エラー」と出ます。 これは機種の問題なのでしょうか？ それとも、clearnoteの... Read More

Clearnoteアップデートできません💦 どうしたらいいんですか？

この問題がわかりません。教えてください。よろしくお願いいたします(；・∀・)

2 3 比( 比の値( 0○の中に表題を、( )。 へ 位を書きましょう。 20m以上25m 未満の ディーイーエフ エービーシー かくだいず 2 次の三角形DEFは, 三角形ABCの拡大図です。 知各5点(20) A 人です。グラフを完成さ- 0 辺ACと辺DFの長さの比を 2cm 250° B さち子さんのクラスの 書きましょう。 ( C D は,何m以上何m未満 の 三角形DEFは,三角形ABC 6cm いるでしょうか。 の何倍の拡大図でしょうか。 の 人数がいちばん多し へ E 12cm へ 6 さち子さんは, 言 何m未満のところ 3 辺BCの長さを求めましょう。 へ の 角Eの角度を求めましょう。 6 25 m以上の人 3 たかしさんとお父さんの身長の比は, 5:6です。 たかしさんの 身長は 150 cm です。 お父さんの身長は何 cm でしょうか。 6 次の口に 思式·答え各5点(10) 0 7t= 式 3 1.5m= 答え

GIGAスクール構想が全国の小中学校で始まっていますが、みなさんの学校ではどんな感じですか？ Ｑ１：授業での利用について？教科、使い方、使う頻度 Ｑ２：休み時間や、持ち帰りなど、パソコンの扱いについて？ Ｑ３：全小学校で、去年度から始まったプログラミング的思考の教育は... Read More

itとitsの違い、使い分けかたを教えてください🙏 itは主格と目的格でitsは所有格 というところを勉強しているのですが、そもそもの2つの使い分けが分からなくて困っています💦💦 よろしくお願いしますm(_ _)m

少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

サイコロの問題です。出来れば解説があった方がわかりやすいです

90×7.5 LOVE) 右の図のように, 円周上に7点A, B, C, D.E. F,Gがあります。 はじめにコマは点Aからスタート し, サイコロを投げて, 出た目の数だけ 反時計回リに移多動させます。 たとえば, サイコロを1回投げて2の目が出 たら,コマをCまで移動させます。 続けてサイコロをもう1回投げて1の 目が出たら,コマをDまで移動させます。 これについて, 次の問いに答え なさい。 反時計回り B, FF (1) サイコロを 2回投げて, コマを移動させた後に, コマがGにある目の 出方は,全部で何通りありますか。 (2) サイコロを3回投げて, コマを移動させた後に, コマがBにある目の 出方は,全部で何通りありますか。 (21 (13) (2.4)(3.3)..目の出方の組み合わせ 1.5)(24)本2通り(3.3)は回り2x2t1 :50) (L) コマ州Bにある目の出方は2つのサイコロの目の和がが8.15のとき &の場合→ (L.6)(、25) ( 1.3.4)(224)123.3) 15の幅合→(3も)(4.5.6(5.55) 3x4t6x3+1-3 (通り) 山 INS

英語！！2つの文字で1つの音を表す言葉について教えて下さい。

.ck <クッ) Cとkとckの 見分け方、教えて… 。 ch <プ> くング) *ng