英語です an English teacher a math teacher 塾のテキストの単語のところにあったやつです。 英語の先生の方はan、最初が大文字ですが 算数の先生の方はa、最初は小文字でした。 どちらも先生なのに、どうして違うのですか？

メンバーやリスナー思いで努力家 を英語にしたいです教えてください

1+1の答えを教えてください。

宿題で、この問題を解いたのですが 『…xkmを時速●km…』の●に入っている記号は 何と言いますか？ xとかyはしょっちゅう使うのですが、英語で習うABC…とはフォントが違うのでわかりません。 (他にも出てくる記号があれば、教えてほしいです。)

今日のトライ! Lv.★★★ 3km ある道のりのうち, xkmを時速km で 走り、残りを時速4kmで歩いたところ, 全部で 35分かかった。 数量の関係を等式に表しなさい。 1問

子音字ってなんですか？また、どうして「have」は「has」になるんですか？

日本語に訳してください( . .)"

Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○

教えてください

三角定規めとの④があります。 2Cm二 66 ① 三角定規のゆが2 まいあります。この2つの同 じ長さの辺どうしを組み合わせて, いろいろ な形をつくりります。、 |人MIUMIU の の 形てしょうか抽のヘイ前生還 UI (正方了ク 】 (ニ肖辺ミ角志 (隆生四辺電ク ) ② 三角定規めとのが1まいずつあります。この 2つの同じ長さの辺どうし を組み合わせたと ざさ, てきる図入d 2 計MMIIE っつの、 すべて埋さきさま Nu

正解は厳島神社だと思うんですけど、 建物の名前は平等院鳳凰堂だけであとの3つは寺や神社などの宗教の組織なんですよ。 問題文からおかしいので、だれか教えて下さい！

2 1 クードゆの下線部に関連 しで。 あおWSIAは請4つの物について調 べましたが, 仏教とは関係のない建物 もまぜでIUまいま た| その建物 を, 下の1から4までの中から|1つ選んAI舎のを者きま5 天皇中心の国 づ 《 引組納遇 しょうと でねNO した徳太也 が建て ま 紀 だなら _ 全国の国分寺 園 の中忌とじて. 叶 金銅の大仏が 3 置かれ ま じ だ。 50きよもり NMも 時 幸清盛が平K の守り神とし ひろしま て, 広島県に 証 まつりました。

分からない問題です 2月15日の10時までに教えて欲しいです

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写真の問題を教えてください！

ST の E ーー ヽ ae 」 1 3.資料の調べ方 5 ロ 秋 1 GMCnつCNつのなクラレラ 名 員 】 前 1 -だリィ gg 。 3 下のグラフは., 日本の年れい別人口を表したものです。 D②各 15,③一⑤各 10 100) 日本の年れい別人品 2 (②015 馬) (2035 利)(了者) 電性: 6156プ人 年れい 婦人性:6502ス人 男性 : 5203 万人 年れい 女性:5668万人 85 オ以上| 85 オ以上| 2 80一84. 80一84 4 75ー79 70ー 74 70 一74 65 一 69 65一69 名=角 負=和 50一54 50一 54 45 一4の 45 一 49 40一44 40 一44 35 一 39 35 一 39 30 一 34 30一34 25 一 29 25 一 29 20 24 | 20- 24 5一9 St 0 | 10-14 5ーの | 5ー9 J 0一4 | ! 0一4 L 8 との/ 上 1 | ] 」 ] | 1 リーニー 7 ユ 上 600 400 200 O 0 200 400 600 600 400 200 0O 0 200 400 600 ②ス) ヽ (②) (②ん) 2 (① 2015年と2035 年の日本の総人口は. それぞれおよそ何万人ですか。 2015年( ) >2035年( ) ② 20J 5年と2035 年で _ いちばん人ロが多い年れいのはんいを書きま し 本 の6 2015年( ー ) >2035年( ー D ③ 』4 オ未満のヘロが多いのは, 何年のグラフですか。 ( ) の 201」5年の65 オ必上の人口は, 346 | のWs7較維SEMZEEWC2ISIU思 65オ以上の人人口の割合は, およそ何%ですか、。 ( ) ) 20リ5年から2035年にかけて. 日本の総人品はどのようになりますか。 日本の総人は ( ) 20!5年から2035年にかけて, 65オ以上の割合はどのようになりま 65 オ以上の割合は (