至急お願いします‼︎ なぜ、ヨーロッパ州ではEU統合が進み、一方で分離独立の動きがあるのか、教えてください🙏

立方体の切断の問題です。 PH＝BQらしいのですが、なぜ同じ長さだといえるのですか？ 教えて頂きたいです。 お願いします🙇‍♀️

I f 図4 A E D $ B P X euro H Q F on C 6cm G 2cm

(2)教えてください🙏

添削問題例題をよく見て解き方などをマネして書いてみよう。 例題 家と公園の間を,兄は分速 140mで家から出発し、弟は分速100mで公園から出発します。 2人が同時に出発すると、 家と公園の真ん中から75mはなれた地点で出会いました。 家と公園の間は何mですか。 兄は1分間で140m, 弟は100m進むので、2人あわせて1分間で240m進む。 ○ このとき, 240mの半分は120mなので、 140-120=20より、 兄は真ん中より20m多く進む。 70m 実際には真ん中より 75m 多く進んでいるので,7520=3.75 より 3.75分で出会ったことがわかる。 2人は1分間にあわせて240m進んでいたので, 3.75分では240×3.75=900m進む。 これは,家と公園の間の距離となる。 ○ 900m JEUNE 9600km 問題 ①9.6kmはなれたA市とB市があります。 兄はA市から、弟はB市から、それぞれ同時に自転車で 出発しました。 兄は分速170m, 弟は分速 150mで走るとき, 2人は何分後に出会いますか。 式)170+150=320 320/99688 9600÷320=30 32019600 960 答)30分 ②Aさんから 850m離れてBさんが立っています。 2人は同時に同じ方向に出発し、 分速 160mで走って いるBさんを,Aさんが分速 210mで追いかけました。 Aさんは何分後にBさんに追いつきますか。 8000

解説お願いします

図2 水) 赤い色、もう半分を育い色に染めます。 くきをどのようにし 調へ て色水にさせばよいですか。 あ

aneusaさんっていうノート作家さん知りませんか？もとの名前だと思うんですが💦もし垢変されてたら教えていただきたいですm(_ _)m

小6の中学受験生なんですけど 算数が苦手です いい勉強法ありますか？ あと、基礎固めって今さらですかね🤔

約数と通分なんですけど 全く分かりません(￣▽￣;) 早めに教えてくれると助かります🙇‍♀️

の 5 次の にあてはまる整数を答えなさい。 (16点/1つ8点) 5 7 2 Vo) 3 35 (共立女子第二中 Ma等く早く等 32 7 33 7 (愛知淑徳中) 3

さっきの続き…

A A 「JPLD具 式 z×2× 3114 - 12.56 式 pxX).14 314 答え12.56 cm 答え 314cm 2 式 20 x 20 × , こ250 式4×4×314= 5024 答え50.24cne 答え250cm 式30x30X3 14=2826 式 10x 10 x 3.14- 314 答え 2826 cme 答え 314 cm? 式 4ox40 X3.145024cm? 式 20× 20 × 3.14=1256 * 400 125600 502400 答え 5024 cm 答え1256cm2

まだあります😁💧

9 8 の 6 5 4 に 3 し ヒ ロ オ に な の 写 日央 る に 像 な る 20 19 18) 17 16) 15) 13 12 体 本 E |の の り を 7 場字 る の ベ 技 る る 術 あ 行 る る つ っいきのとコりくる RSJeneのさいにひととあう。 の の| しゅうきょうがつたわる。 じょうほうをあつめる。 S区 十日H 地nu6りょうり° かいぎのしりょう 。 S | 料 さくひんをてんじする。 れきしをしらべる。 |H ふねのもけいをかざる。 |ビルけんせつのぎじゅつ。 1K o 回ト大SRSぞう。 |ぼんをかりる。 |ト nちゅうひこうしになる° |たいけんしてまなぶ。 行| H だいきぼなこうじ。 |じょうせつのげきじょうがある。 回R| DK H| 冊 K テレビにうつる。 うさぎをしいくする。 ト 「ロ |||ヤす |小がみにじぶんをうつす。 ぼうさいのくんれんをおこなう 。 ||や

答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇

小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点