Science Primary 3 monthsago 問4お願いします きぼう 図4のように水の入ったコップに気泡が一切ない氷を浮かべると、 水面がコッ じょうしょう プのふちギリギリまで上昇し、氷が浮いた状態で静止しました。 水 氷 コップ [] ますか。 次のア~エから から 図4 [3] 問4 図4の状態から、 氷がすべて溶けたあとの変化について正しいものを次の ア~オから1つ選び、記号で答えなさい。 ただし、 氷が溶けて水になる以外の 体積変化は考えないものとします。 ア氷全体の体積と同じ体積の水があふれる。 イ 水面からはみ出ていた分の氷の体積と同じ体積の水があふれる。 ウ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が大きいため、 氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 エ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が小さいため、氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 オ氷がすべて溶けても水があふれることはなく、水面の高さも変わらない。 のようにピー 中に-20 足の 水や水の温度と加熱した時間の H Resolved Answers: 1
Mathematics Primary 3 monthsago この問題の解き方を教えてください 12 問いに答えなさい。 (1)濃度9%の食塩水 600g と濃度4% の食塩水 400g をまぜました。 食塩水の濃度は 何%になりましたか (2)本を3時間で読み終えたうちの、最初の1時間は全体の1次の1時間で残りの 最後の1時間では98ページを読みました。 本は全部で何ページですか。 [わせて18個買ったところ、代金は 13 Resolved Answers: 1
Mathematics Primary 3 monthsago 中学受験の算数の問題です。 切断面の面積(ひし形)について教えてください。 ルートを使っては解けることを確認しましたが、 小学生算数までの知識での解き方が分かりません。 図2のひし形の断面図の面積を求めたいです。 24×24が何を表しているのか、また8分の3というのは中... Read More B C P E F D [図1] G H [図2] Resolved Answers: 1
Mathematics Primary 3 monthsago オのところがわからないので回答と解説お願いします。 一つ 図6では、 水平な地面に垂直に立つ建物と棒 のかげができています。 このときの地面に できた建物のかげの面積はどうなりますか。 生: この建物の高さは7mで、下の部分の立方体 の1辺は4m です。 建物の一番高い点から、 図6 太陽光 建物 真上から見た 建物のかげ 棒 45° 地面に対して垂直に線を下ろすと、 その線は底面の対角線と対角線の交わる点を 通ります。 図6の棒のかげをもとに考えましょう。 : 地面にできた建物のかげの面積は オ m2になることがわかりました。 Resolved Answers: 2
Mathematics Primary 5 monthsago 答えは882みたいなのですが、どうやったら882になりますか?(2)の解説をお願いします。 4 右の図は,直方体から三角柱を1つ 取りのぞいた立体で、体積は1380cmで す。この立体について,次の問いに答 12 10cm えなさい。 15cm (1)□の長さは何cmですか。 (2) 表面積は何cmですか。 -20cm 8cm Resolved Answers: 2
Mathematics Primary 5 monthsago なる早でお願いします! (8) 図のように, 1辺が1cmの正方形を9個並べました。 これを直線lのまわりに1回転させてできた立体の体積は cm3 です。 Resolved Answers: 1
Mathematics Primary 5 monthsago 三角すいの問題です、.ᐟ 類題2の②が分かりません.ᐟ 解説お願いします.ᐟ 出来れば言葉ありがいいかもです、> < ՞ ① 図2の三角すいの (2) 図2の三角形ACD の面積は何cm ③ 三角形ACD を底面としたときのこの三角すい の高さは何cmですか。 B 類題 20 図のような1辺が24cmの正方形ABCD があります。 DE, A 24 cm EF, FD を折り曲げて三角すいをつくりました。 <日本大第二中改> ① 体積は何cmですか。 ② 三角形 DEFの面積を求めなさい。 ③ 三角形 DEF を底面としたとき,この三角すいの高さを求め なさい。 E 120 B 12 cm F Resolved Answers: 1
How to use Clearnote Primary 8 monthsago 先日、運営事務局のお知らせを見て、一つ質問があります。 AIで生成した画像を、ノートの表紙として使用してはいけないのでしょうか? AIで生成した画像は、元の画像とは少し違うはずですが❓🤔 利用規約について詳しくは マイページ メニュー>Clearnoteについて 著作権侵害って? 「著作権」とは、 作成した作品 (著作物) について著作者に 対して法律的に与えられる権利です。 作品をコピー、 模写して投稿 (公開) することは著作権の侵 害にあたり、 違法行為になります。 アニメ・漫画のイラスト 画像や有名人の写真などの他にも、 教科書・参考書・問題集 模試等の問題などを写真に撮って そのまま掲出する行為も含まれますのでご注意ください。 ※著作者の許可がある場合、 フリー素材はのぞきます Clearnote利用時によくある例 「解説や批評のために必要な文章の一部を引用*する 数学などの一般的な計算問題を解いて掲載する アニメキャラクターのついた文房具が一部ページに 映り込む ○自作のアニメキャラを表紙に使う *引用する際にもルールがあります X 参考書のページを丸ごと写真に撮って公開する 物語を文章全文を載せる X アイドルの写真をアイコンにする X アニメのキャラクターを表紙に使う Clearnote 運営事務局 OK [NG] Resolved Answers: 1
Japanese Primary 8 monthsago 「いいえ」は、それ自体が強い否定を表すと聞きました。 だから、口語では「いや」を使うのでしょうか? それとも、「いいえ」はかしこまった言い方ですか? 本当に「いいえ」には、とても不快な感じがありますか? 表 文型 ぶんけい 私 助→題 私は先生です wa 1.わたしはマイク・ミラーです。(肯) Mike Miller 2.サントスさんは学生じゃありません。(否) Santos 田中さんは日本人です がくせい (では) 助→表疑問 私は会社員じゃありません 3. ミラーさんは会社員ですか。(疑) 管: Yes はい、私は会社員です Miller かいしゃいん 助 4.サントスさんも会社員です。 例文 れいぶん Santos かいしゃいん 先生↓ 表同前世 No いいえ、私は会社員じゃありません あなたは誰ですか。 誰? だれ Resolved Answers: 1
Science Primary 8 monthsago 小学5年生の中受用理科です 黒丸の所を解説つきで教えてください (3) 乗りも体 外のメスは働きバチと呼ばれ、 幼虫を育てたり、エサを集めたり、巣を守ったりしてい 同じような集団の作り方をして、生活をしている生物を次より一つ選び、 アセミイ コオロギ カマキリ エアリ 記号で答えなさい オ トンボ を仲間に加 ミツのある場所 (エサ場と呼びます) を見つけて巣に帰った働きバチは、その場所を付 ために、巣の中の地面に対して垂直な面で、8の字ダンスをします。 きょり このダンスではある距離をまっすぐ歩いた後、半円を描いて元の位置に戻り、再び同じ方向には さの歩き、今度は先ほどとは反対向きに半円を描いて元に戻るという動きをくり返します。 れています。図は、ダンスからエサ場の方向を読み取る方法を説明したものです。 図 太陽 直線方向 エサ場 巣 巣から見て、エサ場が 太陽と同じ方向にある とき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向 (地面に 対して垂直上向き)に なる。 太陽 巣 エサ場 太陽 エサ場 巣から見て、エサ場が 太陽から右へ90度の方 向にあるとき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向から右へ 90度の方向になる。 巣から見て、エサ場が 太陽と正反対の方向に あるとき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向から180度 の方向になる。 8の字ダンスでは、面の真上の方向は、何の位置を表していると考えられるか、次より一つ選び 記号で答えなさい。 ア エサ場 太陽 ウ 北極星 エ巣 122 Resolved Answers: 1