小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

指導内容) 比の一方の数量を求めること. 全体を決まった比に分けること 9 その利用 7 比を使った問題 ① 赤いビーズと青いビーズの個数の比を7:9にしてネックレスを作ります。 青いビーズを 171 個使うとき, 赤いビーズを何個使いますか。 3つの方法で求めましょう。 ( 思判表) 3 ①図を使って 赤いビーズ 青いビーズ 7 9 x個 171個 式 17/÷9:19 19×7:133 ( 133個 ②等しい比を使って □倍 7:9= x:171 □倍 7×15=195 式 ( 7×19=133 133個) 10:120=3=x 360=10x/ 学校の花だんにパンジーのなえを植えることになりました。 むらさき色の花のなえと黄色の花のなえを3:7で植えようと思います。 ( 思判表) ① むらさき色の花のなえを45 本植えるとすると, 黄色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 比の値を使って □倍 □倍 7:9= x: 171 171× 1×17/=133 ( 133個 ) (2) 合わせてなえを 120本植えるとすると、むらさき色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 9:1800=5/=x=4=y 36本 たかやさんと弟は、 おかねを出しあって, 1800円のボードゲームを買うことに しました。 たかやさんの出す分と、弟の出す分の比を 5:4にすると,それぞれ何円ずつ 出せばよいですか。 (思判表) 考え方 1=/200 たかや(1000円)弟( 800円)

小学6年生の立体の体積の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

(指導内容) 角柱や円柱の体積の求め方と公式 4 )にあてはまることばをかきましょう。 ① 角柱や円柱の1つの底面の面積を(底面積)といいます。 ② 角柱の体積=(底面積)×(高さ) ③ 円柱の体積=(底面積)×(高さ) ② 次の立体の体積を求めましょう。 16cm 式 8 立体の体積 2cm 式 19cm 18cm 6×8÷2×9= 25cm ) 2 3 m 18m 式 式 J 2m 2m 8m 10m 10m 4 色のついているところの体積を求めます。 K-10m .4m, (知・技 (知・技) )

小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

指導内容) 比の一方の数量を求めること. 全体を決まった比に分けること 9 その利用 7 比を使った問題 ① 赤いビーズと青いビーズの個数の比を7:9にしてネックレスを作ります。 青いビーズを 171 個使うとき, 赤いビーズを何個使いますか。 3つの方法で求めましょう。 ( 思判表) 3 ①図を使って 赤いビーズ 青いビーズ 7 9 x個 171個 式 17/÷9:19 19×7:133 ( 133個 ②等しい比を使って □倍 7:9= x:171 □倍 7×15=195 式 ( 7×19=133 133個) 10:120=3=x 360=10x/ 学校の花だんにパンジーのなえを植えることになりました。 むらさき色の花のなえと黄色の花のなえを3:7で植えようと思います。 ( 思判表) ① むらさき色の花のなえを45 本植えるとすると, 黄色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 比の値を使って □倍 □倍 7:9= x: 171 171× 1×17/=133 ( 133個 ) (2) 合わせてなえを 120本植えるとすると、むらさき色の花のなえは何本植える ことになりますか。 考え方 9:1800=5/=x=4=y 36本 たかやさんと弟は、 おかねを出しあって, 1800円のボードゲームを買うことに しました。 たかやさんの出す分と、弟の出す分の比を 5:4にすると,それぞれ何円ずつ 出せばよいですか。 (思判表) 考え方 1=/200 たかや(1000円)弟( 800円)

小学6年生の円の面積の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

(指導内容)円の面積の求め方と公式 2 (知・技) ① 下の図のように円を同じ大きさのおうぎの形に細かく切って並べました。 ( )にあてはまることばをかきましょう。 7 円の面積 その2 ①円をさらに細かく等分していくと, おうぎの形を並べかえてできる形は (長方形)になると考えることができます。 長方形の縦の長さは円の( と 同じになります。 円周の半分は,直径×円周率×1/2 で、これは、( ×円周率になります。 × 横 長方形の面積 ↓ 円の面積 円の面積 次の面積を求めましょう。 ① 半径3cmの円 式 3×3×3.14= 考え方 = -16cm 縦 縦 ↓ )横の長さは円周の ( × × ③ 次の図形の色をぬった部分の面積を求めましょう。 2 円周 43.96cmの円 式 -10 cm 考え方 × 10cm × ( (知・技) (知・技)

小学6年生の立体の面積の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

(指導内容) 角柱や円柱の体積の求め方と公式 4 )にあてはまることばをかきましょう。 ① 角柱や円柱の1つの底面の面積を(底面積)といいます。 ② 角柱の体積=(底面積)×(高さ) ③ 円柱の体積=(底面積)×(高さ) ② 次の立体の体積を求めましょう。 16cm 式 8 立体の体積 2cm 式 19cm 18cm 6×8÷2×9= 25cm ) 2 3 m 18m 式 式 J 2m 2m 8m 10m 10m 4 色のついているところの体積を求めます。 K-10m .4m, (知・技 (知・技) )

Q&A二つ目です。1つ目も含めて，至急ご回答お願いします。 下の写真のような図形の，色のついた部分の求め方と式，答えを教えてください。 (6年生の学習のため，そこで習っているやり方を使って)

4 8cm

これどうやるんですか？

20cm 20cm

前の方にも質問させていただいたのですが、まだいまいちやり方がわからないので解説おねがいします。 (4)です。線分図に書いておねがいします。

3 く 2 6 31 (京都学園) (5) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 TH+ 2 tot to □ (3)2つの整数AとBがあり、Aの3倍とBの1.8倍が等しいとき,A:Bを撮 も簡単な整数の比で表しなさい。 (清心) (7+7++M+230) B･･･ C･･･ □ (4) 3つの数A,B,Cがあります。 それらの和は75で,Aに8を加えた数と,一 Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。A,B, Cの数を求めなさい。 (学習院女子) 12cm A 4cm 0 25cm D (3)

緊急なので回答とても早くお願いします。学習院女子中の過去問です。 (4)の解説、よろしくおねがいします。

□ (3) 2つの整数AとBがあり, A の3倍とBの1.8倍が等しい も簡単な整数の比で表しなさい。 一口 (4) 3つの数A,B,Cがあります。それらの和は75で、Aに8を加えた数と Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。 A, B, C Cの数を求めなさい。 (学習院女子) (清心) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 の面積を求めなさい。 (昭和女子大附昭和) B 12cm A E 4cm 5cm D

至急！！ この2問を教えてください！ 6年算数の円の面積です！色がついた所を求める問題です！ 出来るだけ早くお願いしますm(_ _)m