1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)

英語で、「さちの兄」とかきたいときはどうすればいいですか。説明がわかりにくかったら写真を見て欲しいです。brotherだけかいてしまっていますが、気にしないでくださいm(._.)m

Who can cook sukiyaki well? the store near the station. brother こちの兄

中学受験の問題です。 分からないので、教えて下さい！

基礎カテスト ロ) ナの位を四捨五入して 6500になるよ □(8) |から300までの整数のうち,4でも6でもわ うな整数は全部で何個ありますか。 りきれる数は何個ありますか。 個) 個) 口) 長さ 300m の道の両側に, 25mおきに 10) 3月10日が金曜日のとき, この年の4月10 日は何曜日ですか。 木を植えるとき,木は全部で何本必要ですか。 本) 曜日)

色のついた所を求める問題ですが、どうやって色のついた所を求めるんですか？詳しく説明して貰いたいです。

8cm

②解説お願いします🙇‍♀

ページ OO 日 いろいろなグラフを 読み取ることが てきる。 月 we4 データの活用 /100点 次のデータは, 日本の人口について調べたものです。 ①は各5点,②③は各15点, ④~⑥は各10点(100) 日本全国の男女別, 年れい別の人口の割合 総人口 男性一 あ 総人口 男性- 1億1706万人 女性 1億2671万人 ·女性 年れい 11.7| 8.3 6.8 70以上 60~69 50~59 140~49 30~39 |20~29 3.4 3.24.0 5.8 7.0 2.3 7.2 6.2 7.4 5.8 6.2 7.5 16.0 5.1 4.6 14.1 5.2 7.0 8.6 7.3 17.5 8.1 8.5 4.8 7.2 7.2 4.4 10~19 0~9オ 7.7 3.9 そう L E 0 (総務省統計局) 1980年 2017年 2017年の都道府県別の人口の割合(%) 県「県 その他 10.97.27.05.95.84.94.34.24.0 45.8 |(総務省統計局) の 1980年と2017年で, 男女あわせて人口がいちばん多いのは, それぞれどの階級 1980年( 30~39(才)の階級) 2017年( 70(才)以上の階級 ) ですか。 2 1980年と2017年で, 0~29才の人口は, それぞれ総人口の何%ですか。 1980年( 45% )| 2017年( 26.9% ) 3 2017年の大阪府と福岡県の人口は, それぞれおよそ何万人ですか。 四捨五入して 上から3けたのがい数で求めましょう。 大阪府 ((約)887万人) 福岡県((約)507万人) ししゃごにゅう 278 547 県 佐 ム9 大阪府 神奈川県 東京都

教えてください💦💦 急いでます🙏🏻

1 クロスワードを完成させて, 色のついたマスの文字を0~のの順になら 5年囲うら ●Let's try! ABCトライシート ★ ジュリーさんが、プロフィールについてクイズを出しています プロフィールカード」 つぎ 2 次の つぎ ◆名前 の次く Im Julie Rose はや 好きな食べ物 クイズをといたら, 書いてみましょう。 Tlike mon 好きな教科 ◆クイズをといたら, 書いてみましょう。 T like のC 石。 いろ 1 クロスワードを完成させて,色のついたマスの文字を0~Oの順にか。 べると,ジュリーさんの好きな食べ物の書き方がわかるようです。 の若下のヒントをもとに, の中から食べ物や飲み物を選んで、 栄業。 クロスワードを完成させましょう。 かん せい もじ じゅん もの かた カ みぎ した なか もの もの えら ひだりした E 66 C curry tea steak tempura a k rice 3 apple pizza e across よこのヒント 1.It's spicy. 2. It's beef, pork, or chicken. 3. If's a drink. 4. If's round. f°ruit down たてのヒント 5. If's a Japanese food. 6. We eat it every day. 7. It's red. ② ジュリーさんの好きな食べ物は 何ですか。 もの なん 0 4) 6 6 体まえ

死ぬほど勉強に関係ないのですが、英検の合否結果って、webでどうやって調べるのですか 準会場て受けたので、個人番号と暗証番号しか知らなくて

you’re welcomeの意味がいまいちわかりません 英語得意な人、教えて下さい!

GIGAスクール構想が全国の小中学校で始まっていますが、みなさんの学校ではどんな感じですか？ Ｑ１：授業での利用について？教科、使い方、使う頻度 Ｑ２：休み時間や、持ち帰りなど、パソコンの扱いについて？ Ｑ３：全小学校で、去年度から始まったプログラミング的思考の教育は... Read More

itとitsの違い、使い分けかたを教えてください🙏 itは主格と目的格でitsは所有格 というところを勉強しているのですが、そもそもの2つの使い分けが分からなくて困っています💦💦 よろしくお願いしますm(_ _)m