急ぎです🏃💨💨 (2)の解き方を教えてください🙇‍♀️

4 右の図の四角形PQRSは,直方体を1つ の平面で切ったときの切り口です。 AP=10cm,EQ=5cm,CS=6cm であるとき, 次の問いに答えなさい。 WHRの長さは何cmですか。 (2)切り分けられた2つの立体のうち、頂点 Aをふくむ方の立体の体積は何cmですか。 D S A W T HI R 12 cm- PB C 6cm G 26cm

妹の宿題です。分からないらしいので教えてください🙏

活用 ステップアップ ず しかく けい せいほうけい さんかくけい 4 右の図で,四角形ABCDは正方形, 三角形EBC せいさんかくけい かく おお なんど A は正三角形です。あの角の大きさは何度ですか。 ○CSD 三角形ABE,三角形CDEは二等辺三角形になるよ。 しき (式) B 165 答え /E 600 60 D C App ( 5 B算)11

ここの図1と図2が一緒な理由を教えてください。

10 【図1】 B B 5 cm 【図2】 A 5 cm - 7 cm 10 cm 7 cm 10 cm 4 cm CS 4 cm C

教えて下さい。 次の問題、式、答えを見てください。 ①〜⑥までの問題で、①②では移行させる時プラスをマイナス、マイナスをプラスにしていますが、③では31をそのまま移行させてなおかつお尻にマイナスをつけたまま移行させています。④では250と95を足してますし、⑤でも18を移行... Read More

x+7-3= 10 (mo) x +4=102A+SALES E S x = 10-4 x = 6 29+x+6÷2=14 LAST x+9+3=14 ocs² #0R-RAS x=14-12 x = 2 3 31-xx5÷9=6 (sms)00 xx5÷9=31-6 1124 x=25x9 5 x=45 180Shay 4250-200÷x+19x5=320 250-200+ x +95=320084 200 x 345-320 x=200÷25 x = 8 24&5 (mo/01-5 os (mo)0A1) MEESTERS 5 102 (18-x) = 17 2cm 118-x=102÷1702× (mo) A]E=000x=18-6 x = 12 6 96+ (x+2)÷3=4 32÷(x+2) = 4 x÷2=32÷4 x = 8×2 x = 16 010 EDI a

わかりません。よろしくお願いします

IS CU デロ辺形> 右ののような平行理以形ABCDが 6 く四捨五入2> < >の記号はく1.27>=1, <4.9>=5のように,小数第一位を四捨 五入した数を表すものとします。 このとき, 次の計算をしなさい。 (59.2+7.8) (3.3-8.72)/ く学習院女子中等科> さ き期面の年 が od. を画ACS m.01

教えてください！お願いします！

(宙 子ども会で, ドーナツとおかしを配るのに., ほしい人に手をあげばてもらいます。 たのように配り方をきめて. 手をあげてもらいました。 の だSSとをの肖だ2 半はSE ドーチット個:*おがce 1 直 がンプで(2ん3ST5ce 321さとcs22205CS48ら2 ドーナツ 2偶 ある だにを 6 RSSでたけ9おかし2偶 2220がSa 右のOS EBI ドーナツに手をあばた人Net は 8 たーーづつ2Ne それぞれ何個 おかしにキキをあげばた人人CA eS すずつ用意すすればよいですか。 到はをおあれ消たたにSNR \O人人 ドーナツ 上 15人 呈 y ドーナツ ( おかし (

教えてください😓 急いでいるので早めにお願いします｡ 間違えているところがないかみてもらえると嬉しいです‼️

9 ET まー e >:も ⑥ 症了還議 G半細吊 20 :る (⑰ 地 | り| ェー e < の 市 RG 生計 4の コPてくろ1 の軸 | pr 織 「 "CTY]\ま]芝2本座 csる、 〔還位@

この問題も教えて下さい🙇‍♀️ １０月１１日までに解説お願いします🤲

(5) 右の七角形には、 全部で何本の対角線を引く 生 のCS

少数の掛け算のやり方教えてください

SchoolLine 算数 AMqgthemgtics 了。

体積のことですなのですが、直方体のたて、横、高さって、どのように覚えたらいいですか？