屈折率とはなんですか？ 良ければ教えて下さい！❣(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ( ･ิω･ิ)教えて❢

小6 算数の問題です。 私は頭悪いので写真の赤い丸がついてる問題の解き方がいまいち理解できません。 誰か詳しく解説して頂けますか??出来れば｢ば か｣がしっかりと理解できるようにお願いしますm(_ _)mどちらかだけでもいいです。ちなみに答えは知ってます。(授業の最後に答... Read More

分数のかけ算になおして計算しましょう。 45 6 ① 4.5÷18× 5 ② 8÷0.25÷1.8 8 次の問題に答えましょう。 ← 4 5 ① 18cmのテープを12等分します。 一つ分の長さは何cmになるでしょうか。 7 #SODE ② 30mのテープの 15 にあたる長さを使いました。 残りのテープの長さは何mでしょうか。 ③ 2/1/23kgのジャムがあります。 8 1kgずつびんに入れていくと,何個に分けられるでしょうか。

苦手な教科算数　理系の やる気を上げる方法教えてください。。 なんでも良いです

小6算数の拡大図と縮図についてです。 写真の問題がわかりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ わかりやすく解説して欲しいです💦 お願いします(>人<;) 東京書籍の教科書です( ･ㅂ･)و ̑̑

2 下の図は、はるかさんが校舎から 10mはなれたところに 立って、校舎の上はLAを見上げている様子を表したもの です。 下の図の, 校舎の実際の高さは何mですか。 1.4m BA50° はるか 10m B/50°

この問題の解説おねがいします！ (4)です。 早めの回答お願い🙏します！

・正十二角形の対称の軸は何本ありますか。 (立教) (5) が下校して,1時間後には残りの2 より 35人多い生徒が 1人います。 (洗足学園) 5 (4) 全体の生徒の 6 下校しました。 まだ 49人の生徒が残っています。 全校生徒は □ (5) 1辺が4cmの立方体の積み木を積んで,たて 8cm,横12cm,高さ20cmの直方体をつくる 12cm

やり方は、わかるんですけど理由をどうやって書けばいいか分かりません。 明日までで急いでいるんです！お願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

4 次のあとの色をぬった部分の面積が等しくなるわけを説明しましょう。 O 理由 8cm

分かりません。((苦手です。

六つの漢字に共通する部首をから 選んで、中心の円に書きましょう。 夏 蔵易 (8.8 立牛 系 兄 土 中 「月」(にくづき) 「」 (さんずい) 且 「1」(にんべん) 「」 (しめすへん) 「」 (きへん) 昔黄 主呆 反各 (3) 几) (5) 合 畠 原 支 永 チロ 毎可

次の計算は間違ってます。何を間違えているか説明しましょう。 という問題です！(๑•﹏•) あ、あの……どこが……間違っているのだろう…？|ω`) ↑ 頭が悪くてごめんなさい！m(_ _)m ①と②の問題が分かりません！(´ﾟωﾟ｀)

⑤ 次の計算はまちがっています。 何をまちがえているか説明しましょう。 DO 12/3×5=2×5= 10 9×545 □ ② 1÷3=4x3=172

日暦算が苦手です(´・ω・｀)公式や解く時のポイントを教えて頂けると嬉しいです。

難しい( ˘•ω•˘ )💧💧です お手数かけますが答えてくれる嬉しい♡です

月 日 6D 考える力をつける ④ 馬に乗るのは何キロ? 音々、ある国の3人の男たちが60kmはなれたとなり町まで 旅に出ることになりました。 しかし、移動のための馬は2頭しかありません。 の 60kmの道のりを3人が同じだけ馬に乗るには、 ひとり 何kmずつ乗ればよいですか。 セント 馬が進む道のりは2頭で120kmだれ。 式 答え 3人をA、 B、Cとして、それぞれの馬に乗る区間に色を ぬりましょう。 10 20 30 40 50 60 A B C