カッコには何が入るかみたいな問題なんですが何が入るか教えてください

JARRAL ZONE B Natsu 6歳 Alley: You play the piano very well, Natsu. Natsu : Thank you. I have (b My brother plays the guitar. Alley: Who is this woman? Natsu: She is my mother. Alley : 2 (H ) (o Natsu Twice a week. Natsu 15歳 ) playing it (s ) I was six. We sometimes play music together. She is a piano teacher. ) did she teach you?

連立方程式の解き方がわかりません。途中式もお願いしても良いですか？

二字を消去して解く方法を加減法といいます。 どちらの文字が消去できそうか考えましょう。 準備する (2) +) 3x+y 7 -3 左辺どうし,右辺どうしをたす

時差の問題です。 解き方と答えを教えてください！！

DJ____ワークシート (WS) MQ 時差の計算をして、 世界の時間を意識してみよう! 30 「カサブランカ 標準時間帯 独立時間帯 (2021年) | 赤数字はグリニッジ 標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を 実施している国・地 もある 20 +3 カイ モスクワー +4 +1 +2 38 ケープタウン +3 AQナイロビ +5 +6 +3:30 +4:30 カシ +5:45 45:30, 日本より時刻が遅い地域 +3 答え +7 7,9,17? +6 +5:30 +6:30 120 +9 ポンゴン マシンガポール +4 +5 +6 +7 +8 [+8:45] +10 +9:30 +9 +11 問1 東京 (東京国際空港/羽田空港)を1月15日の午後5時に出発する航空機で サンフランシスコに向かう。 サンフランシスコには、 現地時間の午前9時に 到着する予定である。 搭乗している時間(所要時間) は何時間だろうか。 ter- +12 シドニー ON メルボルン 180 10 -12 -11 -11 +13 ・12:45 -9 アンカレジ 150% 日本より時刻が 早い地域 +10 | +11 H12-12-11| 問2 ホノルル サンフランシスコロ 参考: 世界の等時帯 (教科書P9) [World Time Zone資料 - 9:30 P-6 ロサンゼルス 「日本より時刻が遅い地域 -10 1111 ワシントンD.C. 23:30 F-1 エノスアイレス pering 7600 オデジャネイロ -8 -7-6-5-4 -3-2 40 日本時間の9月8日の午前2時から、ロンドンで行われるサッカーの試合が 生中継される。 日本時間の9月8日の午前2時は、ロンドンの現地時間では 何日の何時だろうか。 サマータイム制度に注意して考えよう。 答え WBORA

中学2年生 数学ワークより <一次関数のグラフの利用> （４）が分かりません。解説を見ても、どこの座標を言っているのかさっぱりです…。 傾きが150ってどういうことなんでしょうか。 ｙ＝150x-900 ひとつも意味がわかりません…。 どうしてこの式になるのか教えて... Read More

02 2. ウサヤマは放課後、 学校から600m離れた駅 に向かった。 最初は歩いて公園まで行き, 公 園で少し休憩した後, 駅まで走ったら、 全部 で10分かかった。 下の図は,ウサヤマが学校を出発してからの 時間を分 学校からの道のりをμmとして と”の関係をグラフに表したものである。 グラフから次のことを読み取りなさい。 y(m) 600 1500 400 300 200 100 ガイドつきで練習する 0123 4 56 7 8 9 10 フフフーン (1) ウサヤマが学校から公園まで歩いた速さは分速何mですか。 また, このときのyをxの式で表しなさい。 (2) ウサヤマは公園で何分間休憩しましたか。 3分から8分まで休憩したので、 8-3=5(分間) グラフから、ウサヤマは3分で300m進んでいるから, 分速100m グラフは傾きが100で、 切片が0 分速 100 (3) 公園から駅までは何mありますか。 1600m 学校 300m 公園 ? NR (分) m, it y=100x 600-300=300(m) 5 分間 300 (4) ウサヤマが公園から駅まで走ったときの,をェの式で表しなさい。 2点 (8,300), (10,600) を通る直線の傾きは150だから, y=150x+bに, x=8, y=300 を代入すると, 300=150×8+b b=-900 y=150x-900 m OKRA ZONE 次の区間は 学校 公園 公園で休憩 公園駅 グラフを読み取ると・･･ 公園にいるのは 3 分から8分の間 傾きは、 どれ? ア) 全部で 600m 学校から公園まで 300m 2 点(8,300) と (10,600) を通る直線 600-300 10-8 y=(輝き)x+bの bを求める 150

単元は、一次関数の利用の(2)です! ここの見開き1ページ全てわからないです 誰か教えて下さい!

どうなる?トいろいろな一次間数の文章題が解けるような 一次開数 3 10 -次関数の利用 (2) この回で 学習すること 次の文章題を解きなさい。 6cm D 右の図の長方形ABCDで,点P はAを出発して, 辺上を, B, C を通ってDまで毎秒1cmの速さ で動く。AAPDの面積が6 cm となるのは,点PがAを出発してから何秒後ですか。 A 3cm P C B ことばで確認する step 00 ここでは,図形上の動く点Pを頂点にもつ三角形の面積の変化化について考えます。 図形上を動く点P 点PがAを出発してB, Cを通ってDまで動くとき, AAPDの面積は次のように変わります。 D A D A D P P IC C P→ B C B B だんだん大きくなる 変わらない だんだん小さくなる 2 このほかにも, 身の回りのことを扱った一次関数の文章題にも取り組んでおきましょう。 step 01 準備する 1辺が4cmの正方形ABCDの中の, △APDの面積を求めよう。 DAD A D (2) A D A D 3cm P P B 13c B P B 2 cm 2 Cm

なぜこのとき2ではなく8になるのですか？

step 02 ガイドつきで練習する 1 2.関数y=ウについて,次の問いに答えなさい。 OKRA ZONE金 の変域が -4<ェハ2のときのグラフをかき, このときのyの変域 を読み取りなさい。 ー4SxS2のとき xが増加するとyは… :0増加するだけ O減少するだけ 0増加してから減少する の減少してから増加する 10 11 x16 メーデ( したがって, この範囲での てこ yの最小直は(0 5 yの最大値はと 2 グラフから読み取って ロSyS■ と答える -5 0 5 0S Co」

至急このプリントを教えてください

いろ いろ Heroes Answers one of the questions below in more than 80 words. Use vocabulary and grammar from Time Zones Units1& 2. Choose ONE of the questions below to answer: Work Day 1 - Rough Draft DWhat do you think makes a hero a hero? はに June 15 Do you agree that a hero has to be physically strong? A Do you agree girls need female heroes to inspire them? ほ June 16 June 17 (1 June 18 You must use at least FOUR of the words below: Work Day 2 - Final Draft helpful D down to earth to succeed 成するたに はに June 22 D dependable e D to support D to transform June 30 patient 有 Dinspiring visionary &の D to achieve が味ける to come up with June 24 D to invent June 25 Presentation Day You must use BOTH of the grammar points below: the/a はに June 29 that the one who July 7 1 Ex:Iwant a job that pays a lot Ex: He's the one who called July 1 of money. (pg. 8) yesterday. (pg.20) July 2 To answer this question, your essay must include the following: Amain opinion. (I agree /I believe ) く2 reasons. (First, / My first reason is / Second, / Also, ) r Supporting sentences. (For example, / This is because / So, く Aconcluding sentence. (So this is why I believe / If /In conclusion, ) then ) At least 80 words. 主張(1文:10-20語) 私は○○だと思うよ。 理由1(1文:10語) まず1つ目にこうだから。 理由1を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 理由2(1文:10語) 2つ目にこうだから。 理由2を支持する具体例(1-2文: 20語) だってこういうことあるし。 再主張(1文:10-20語) 以上から私は○○だと思うよ。

覚え方が知りたいです。

答えがないので、あってるのかが、わからないので、 解答教えてください。

で。 の語 B 次のketchup(ヶチャップ)についての文章を読んで, ぁとの名 ES amd more. In fact me word "ketehup* eenap fomdim g7% orikiehensin the Umted Satee (9 ) amuee made from fahu:比im believed ta marians Toye ketdhup。 They wae tfor brgers hok dogmy Pota00計 omes from "ke-tsiap the Chinese word fora Ones oe who tdedto Vietnam learmed dbout this sauee from loo jn other Asia amd broughtit back home. Ttbecame popular im China and also in 0Hher ar Tn the late 17th and early 18th centuries British people found the senee Setheawt Ai amd eturmed home with some。 They iiied theirbestfora long Hme の make the sanee amd。 (。 5 )。they foond their own way to make ketGhup。 They used *mushrmoms nuts。 fhand oysters to make the sauce。 IFyou are aaked what ketchup *3s made oh you will answer ttomatoes* But at that time they didnt use tomatoew Enghsh cookbook atthat ime showed ketcbup was made of 。those other thingsy The British ketchup was brought to the United States。 Ameriean people ntinued to study how to make better ketehup。 One important change was that they でmed tomatoes and sngar instead of mushrooms Im the early 19th century。 the sauce tecame more tke the cne we know today. So,we can say the British ketchup and the American ketchup have diferent ingredients。 gd_o_e jsmt amybody using the Brieah kchepithe cne made with mshrooma。 odayy The ansyeris Yesr itisGil mede and and but Amenian ketdhup。 the one mad。 form tomatoesris more popular even among Britsih people Tnterewsneghy in mueh of Pngland, Austrehe New 2eqland and sou Amen Ren miled tam teer hp Avetala and Ney Zoneny poopn TPede by hal compeniee tomato sauee and the katcnap made b nies! BOOoIDy

至急！！ 歴史の年号教えて下さい！ 詳しくお願いします。 縄文～令和までよろしくお願いします😳