1.2.3の回答を教えてくれませんか？

3 資料をもとに書く ゆ い 由衣は登校途中に外国人男性に話しかけられました。 彼の持っていたパンフレット (pamphlet) を元に,対 話文の に適する英語を書きなさい。 (福島・改) Man: Could you help me? Please look at this pamphlet. Yui: Are you going to see Man: Yes, but I can't read Japanese. Yui: At 9 a.m. Oh, 3 ① by van Gogh? Could you tell me if you take this to the museum. 310点 (5点×3) ゴッホ展 Vincent van Gogh ~ゴッホの描いた有名絵画が来る ! ~ ① 期間: 1/20~3/25 開館: 9時 閉館 : 18時 2 *このパンフレットを美術館に持参すると ポスターがもらえます。

間違ってるところないですか？？

固各11点 11 日本語に合う文になるように, ( )に適切な語を入れて、 英文を完成しましょう。 このコンピュータはマイクに使われています。 This computer (って…) (ました) by Mike. になる その部屋はこの前の日曜日にそうじされました。 iS used Was cleaned loved were lapencd The room ( ) last Sunday. (3) これらの物語は多くの子どもたちに好かれています。 These stories ( ) by many children. are (4) あれらの窓は1時間前にあけられました。 create ) an hour ago. direct mov Those windows ( plcture was by Gogh. (そのはゴッボによ Todotoka. ( )に適切な語を入れて, 対話の英文を完成しましょう。 (1) A: Is baseball played by 18 players? (そ IS B: Yes, ( Wasa that shop closed at eight yesterday? it A: No Iwa snit Where! wete Hwhen was ), it( It was closed at seven yesterday. (の ) these cars made? ルはダ (3) 3) A:( B: They were made in Japan. 4) A: ( ) this story written? いう文を成 B: It was written in 1906. ]内の語を並べかえて, 英文を完成しましょう。 | 日本語に合う文になるように, [ - この本はオーストラリアで読まれています。 [ book / is / this / read ] in Australia. これらの手紙は昨夜書かれました。 This bedk is read 2ompose Theselettersiwerewriteh [ written / letters / these / were ] last night. わたしは何人かの生徒に紹介されました。 [introduced / I/was/to] some students. 3| t。 あの少女はアヤと呼ばれています。 That [ Aya / called / is / girl J. I was introduced girlis called Aya

ステップ2が、どのように書けばいいか分かりません。教えてください､､､

Activity [2) ゆ カクイズ の〇 詳しい情報を加えてたずね合おう 放に出てきた人やもの. 場所などについて. どれだけ覚えているでしょうか てのでの語句を線で結び, 説明する文を完成しましょう as B (C an anime character ・ 。 7? that is made from cacao. マ 7 thec i country ヽ * that runs through a huge rain forest. + 1 8 the girl who is loved in many countries. the craftsperson who thinks robots make our lives better. 1 afood に い Aung San Suu Kyi decided to work fo ar NN 本 人 ・ 。 *| who made violins from drift wood. (本子う 有分で文を作ろう rgP 1 の文にならって, Tool Box を参考に.その の)和人やものにつ @ Vincent van Gogh / Brazil / foir trade / gn evacuation drill / qa robot / Aung San Suu KyI qa fhe] person / a [hel counfry / somehing (教科書をふり返 りながら自分で考えましょう) 義史 クイズを出し合おう 衣記記 gm 2 で作った文を使い ⑳ にならってクイズを出し合いましょう。 nm remember the girl yho thinks robots make Our lives better? Ho. Its Deepa. INo, 1 dont Give me Some al ninety-one

今日提出日で間に合うようにしたいので誰かといてください。1枚目と2枚目は、3枚目に比べて簡単なので解いてくれると嬉しいです。（早めに全部の課題終わらせたいので…）

jrs me words second ia 8 ーー Tnere ore many pace er9est coun。. jne Conadian RS To eee Comodo. ws Noona ras 生息 と 。叶は日本に. 日語はamにかえよう。 『 Il のmion oe e kiomeer (9 China の と le) 人9 Rueeis inoの) mpcLWMe 日本文にあう英文になるように. に っ ES に胃する王を守こう。 Jspan's area is about 378.000. 2) わたしは自分でこの表を作りました。 1 made this 3) わたしはロンドンの古い教会を見に行きたいです。 Twant to and the old church in tondon 教科書 p.4 の内容にあうように 次の問いに日本語で答えよう。 ) カナダはどこにありますが 2 なぜたくさんの人がカナダを巧れるのですか。 四問是練刀 次の文の( )内の語を適する形にがえて書こう。 に 1語とはかぎり: ) There (be ) two Hibraries in my town 9 This book is the (interesting ) of the fe。 日本文にあう英文になるように,( )内の正(名)を普か和え 2たしにはあなたに話すことがたくさんあります。 1 (fo きは彼女のクラスで 3 番めに背の間い生値 Aki is (third / student / talest/hem "Sit/ are / to / s0me

答えを教えて下さい！

の''5 safamous paintng by Vincentvan Gogh. (⑩js loyed by many people。 Van Gogh was infiuenced by _ukiyo-e. Some_ukiyo-e prints are shown in this painting. (てheめwere_brought from Japan to Europe。 (1 ) 本文から受| け身の表現に線を引 寺き、代名詞を明確にして日本語でまとめましょよう。 5間 ] ) Histen 口 野球 ロ バスケットボール 口 サッカー ロ カンガルー 口 コアラ ロ バンダ Write 興味のある国について、教科書の例にならっでその国で何語が使われでいるかる 文を書きましょう。

英語の受け身の単元が本当に分かりません…… 受動態から能動態に書き換えるみたいなのが分かりません 簡単に説明お願いします…

中３です。ニューホライズンという教科書のunit1の小テストの問題なんですが、ここの答えを教えてください。5の⑮です。