（2）の解き方がどうしても分かりません。教えてください

8 下の図1のように, AB=BC=6cm, AE=9cmの直方体ABCDEFGHがある。点Pは, 辺BF 上を移動する点である。 また, 図2は, 4点P, D, E, Gを頂点とする三角すいPDEGを表し たものである。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 図1において, BP=6cmのとき, △ACPの面積を求めなさい。 A 185 m (2) 図2において, BP=3cmのとき, 三角すいPDEGの体積を求めなさい。 D D B A B H IG 2:92 +9 ど- 文-9 H E F E F 図1 図2 -92-18 火 = 35. 6J2 9J円 35B /E A

(b)を教えてほしいです！

7の7 回. 図2のょうぅに. 1辺の長きが10cmの 立方体を, 底面の対角線 BC. EF を通る平面で半分 に切り取ってでき た三角柱 ABCDEFE がある。 図2のように. 辺DA の延長上に。DAニAPとな るように点了をとり.線分PE と辺 AB との交点を Q, 概分 PF と辺 AC との交点を R とする。また. 三角杜 ABCDEF が平面 QEFR で分けられる2つの部分の うち 頂点Bをふくもほうを立体X とする。(a) ・(b) に和谷えなさい。 >徳島 図1 図2 p (a) へPQR の面積はへPEE の面積の何倍か, 求め なさい。 括 AAて 2用低PDEF(r4B人だが9 ム PEvAYEEも相Xv/J3 o チ侍、DA- APなから 初太此は(はとのが 3。 て理大ほば (に2ト た7 / 9 --。 生還還較8 (b) 立体X の体積を求めなさい 症症還良記 Se :水財

ゆっくり読んでみたりいろいろ試したんですが［3］のa，bをどうしても理解することができません。 答えはA:アB:エです。 解説お願いします🤲

KDE reserved jpods joy @ foods have 9 donmt は LaditiomeL9MVS to preserve refoods。 Doyons。 de in foods preserved by freeze_q ating DeSe ptckle 漬ける ⑬ 本文のL① |が [私がイ ンターネットで見つけたご? ょるように、次の( っ なさい。 Plesse look at (fo on the nternet- 偽2 Pde な7 寺んは Please look at (2) 本文の内容から考えて, 次のうち FPP すか。 一つ選び, 記号をOで囲みなさい。 ( アイ ウas 9選村 。 ア why people sed vegetables and fruits が = why people didnt fnd effective wayS hy these two WayS ar6 efiective 。 why these two Ways giVe Water to foods jn 間 Ph 人 2kの内からきえて. 次のうち, 本文中の《⑤ ). 《⑤》 、のはどれですか。 それぞれーつずウ選び。 記号を〇で囲みなさい。 了上2E)I ⑥(7|イリウ)MHer4 op aaew i 2 革7 Tadi ional kaowledge can be ekpiatned 6みの時生 店 軸して導きなきい。 ( 本 ナ ey Preserved foods have「⑥

抗日運動と抗日民族統一戦線って どういうことですか？ 簡単に教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

3還間ei アデ ! CCEEEPEI IEEEEEEES REPEETEすす) EEまさすす) PP PD PD ETだEE TTYTEEEE PO TTYTEEFEPE COLCECPD TTYTEYEEETIEEH POEEECCD でミミまま EPCPEED TYPEECTPDETI EPCEPD ててすすすすすま EPCPCCD YEPPPPEEE PETPD EEEEEYIE1 EEEP FFPデミミミ EEでだだ CEPですす EEEE * PPE CCCEEだお | PCD EEすり CECEEEEEEI EE EEEEEままき] OOEEEEYS WTCELYYYT IOUEELEPELEEE HUCEEYEE) ! CEEE エズエエミドでですすすす1 PLYTYYTす1 ドミミミメデ YYYYTT1 YYYT EEまだまですすすす にエエでででですすす| デミでですすすす1 ナナでですすです| EEIEE CELLEFEぜ1 TEEETEEW

(1),(5)がよく分からなかったので、教えてほしいです🙇‍♀️ よろしくお願いします。

*newSDaDeF to me ana ng my mother showed the ・letters Dag of the まで er, Yuka.Tthink is about 昌DU YO Yery BuTPTT adthe。 ! She “wrote about two kina | r of the letter was my new friend Ayumi. た at.One of the grls is me 本 計 1etter belped her cpt, Teid, Tbelpon 5 で 9 Last Sunday was my birthday. 1 ・planned to have a pirthdaY party- Before the.party re. We sometimes Mariko and T went to the library. We read sorne do that because we are the members of the volunteer club at ouT ]ibrary at nine and read books to children for one に trees there- Thnen a "httle grl After that, we went to the park. There were many n the tree. The ・shouted, "Help!" The girl was standing by a tree, and a girl said, "That's my cat. He cant *get down.” Mariko said, your cat." She went to the Hibrary and *borrowed a "1adder- We *set it against the tree。 and T *climbed it and helped the cat. The に said, “Thank you Yerツ much She said, “You are very kind. My name is Ayumi. This is my Cc8at Sbiro. What are YOur names? Do you live near this park?" We told her our nanne5 an { talked with her. my house. Some friends came to the party、 | Tn the afternoon IT had a birthday party at Mariko came, too. We listened to music and enjoyed ome cakes. 。 (were ノ mother / aid, “Some friends jittle cat WaS 1 *Don't *WOTTY- Wellhelb 【 d *addreSSeS。 and we 3 ther was with | they プ myンノ by ノ made) . When we were eating cakes。 ny mother 8 yumi's mn0 have *come to meet you, Yuka.” They Were Ayumi and Shiro. 『い *You helped Shiro this morning. Thank you Very them, too. She said to Mariko and me, much." And Ayumi and Shiro joined the party. This WaS 3 *happening of last Sunday. When T read the letter yesterday, 1 remembered Ayumi's words. At my birthday party “*Happy birthday, Yuka. But I dont have a present for YOu today. TU days.” 1read the ]etter again. The 1etter *said at the *end, friends Yuka and Mariko- And bappy birthday, Yuka." sa nice present from Ayumi. she said to me, send you a present *in a fow "Thank you very much, my neW When Iread that, 。T *smiled. That wa 投半棚 *newspaper : 新聞 *letter : 投書 *be surprised : 驚く *writer : 筆者 小さい *shout : 叫ぶ *]etters page : 投 *wrote : write の過去形 plan: 計画する *pefore : の前に “httle 隆りる *worry : 心配する *pborrow : 借りる *adder : はしこ *come : come の過 *address : 住所 *in: 一のうちに *say: * get down *climb : のぼる : …に一を立てかける *set 一 against … *happy birthday : 誕生日おめでとう 分調形 いてある *end : 最後 *happening : 出来事 *smile : ほはほえむ

3番の回答を教えてほしいです。 5.6合ってるかの確認もお願いします

旧人ISIDGUU/J090000) コミョリール スル才枯導 SW / oNSw/ eee / siつ ) “マスませ喉包国中6の喝計9凶( oP PE 2ggu2977) s 2 .タ -YHネ「人puoW ll=!ギ】 soupdef Pe し42)ヶ27/ 太っ2 0の 72 2由還 【>背3 4wpohsん ャ Aepo) ]】 epo1 89 ue ST | [に!邦藤】 eq1osmr = 独学職】 Jo]ndurOo せ S1UBA esH NRIIR いいW

解説付きでお願いしますm(_ _)m

右の図で、GはA ABC の重心である。 へ ABC の面積が 24 cm?であると き, 次の問いに答えよ。 1) AGPDE の面積を求めよ。 E (2) 四角形EGDCの面積を求めよ。 右の図のように, 平行四辺形ABCD の辺 CD の中点をとし, BD と AC ,。 AE の交点をそれぞれO, Fとする。これについて, 次の問いに 答えよ。 人 OB : ODを求めよ。 (2) BF : DFを求めよ。 (3) BO : OF : FPDを求めよ』 (4) AABF :へEDFを求めよ。 (5) AAOE : 四角形FBCEを求めよ。

教えてください！お願いします！

各組の2文がほぼ同 じ意味を表すように, ( ) 内に適当な1語を入れなさ ye (1) F you take the bus, The bus wl ( 鍛-2) F you take this road, you W山 you can go to the statiOn. ) you to the station. get to the post ofce. 〒This road wil ( ) ) to the post ofhce. (3) He stayed horne because of the ran. He stayed home becauSe ( )還( 5 (4 When the baby saw her mother, she stopped crying 4t OnCe. AS Ji( ) ( ) the baby saw her mother, she StopDed cry1ng. (5) I felt sleepy, but I studied Enghsh. ( ) I felt sleepy, ! studied Enghsh. (6) You broke the speed Hrait。 SO YOu must pay 3 hne. You must pay 2 fne( ) you broke the speed hrnt. (7) He cant finish his homework without your help. He cant fnish his homework ( ) you ( ) help him. (8) Study hard noW, ( ( ) you ( 員 pass the exarn. (9 攻 you start at Once, YOUu wont be late. Start at once, ( ) you wl be ( ) tme. ) you Will not paSS the examn. ) hard noW, YOu will not

空いてるところが分かりません､､､ あっているかもお願いします！！

3英の3 レーチをじたときの原本です。 これを委 [国 cg. wweeoswdeyak)さんが上人のアドついて んであとの半いに半えなさい jm to be an ngieh Ham eee Yemeaye remeimnerhie eeeudmer Tyr( o ) ao myawm. Watnpm demf ee Dye om Je rue Rgteh the ( ⑤ ) crall the wbieces。 My mer snd we study Enghish together ewery day。 Itie fn Tthink (アァョ イ g ー Mny eo in the word speak Enwth。 Bo ifyou pderetand Engiah you エ wait Jigh wehool etudent、 エ mo み may make hiends al over the worid (アー there イイ オ re カ to)jathewordd Twimyimitmome other countriee and talk with people there io janghieh. T enjoy teaching Third, Tike temching. Bome of my friends ask me about English. のbea Taching Baghieh ja sn important 05 It am aleo intereeting apd exGiGpg. My ngish teacher js wery kind and hie classes are slotof fon。 Twant to be a teacher Hike him. memet tudy Engliah barder for my eam。 Tknowitwilbe hartL butTwil enioyit hnkyou (0 ( @ ).( ⑱ )に入る明も道当な導(人9)を, 次からそれぞれ1つずつ選び. 記号で答えなさい。 ウ talking 。 エ amgoingtotalk 9アァ mk イィ taked ウ wel エ verymuch @⑤ ア mood イィhbew (9) 本二やの 3番目の理由は何ですか。日本矯で答えなさい。 す 4 下基S, ⑨の( )内の主人を意味が通るように並べかえ。 その遥序を記号で答えなさい。 [ 、り 伯9す内容を本文中から4硬放出して答えなさい。 基部を日本閣に商しなさい。

あっているかお願いします！！

6⑥| 次の日本文を英文に直しなさい。 (⑪) 彼女はそのとき, わたしのコンピュータを使っていました。 (⑫) わたしは昨日, 公園を歩くために早く起きました。 (5点x 2 =10 点) 回 Ge IAS MS がy compder 6寺 flkt me | 関0e 一 4D の9Hy yetd。」 (Mi Aok fk pt 時