中3《故郷》で、【私のようにむだの積み重ねで魂をすり減らす生活】って言うのは、どんな生活をしてたんですか？

故郷という題名です、 この二つの答えの意味がよく分からないです、 考え方を教えていただきたいです。

Muster 会や中人(ハン HARLE 15 4, いるだ は急にぼんやり 母とホンルとは寝入った。 も横になって、船の底に水のぶつかる音 し合い、現にホンルはシュイションのことを慕っている。せめて彼 ■とわかった。思えば私とルントウとの距離は全く遠 いに隔絶することのないように…とはいっても、彼らが一つ心ていたいがために 思うに、むだの積み重ねて魂をすり減らす生活を共にすることは願わない。 また、ル のように、打ちひしがれて心が麻痺する生活を共にすることも願わない。また、他の うに、やけを起こして野放図に走る生活を共に することも願わない。希望をいえば、彼らは新 しい生活をもたなくてはならない。私たちの経 験しなかった新しい生活を。 5 希望という考えが浮かんだので、私はどきっ とした。たしかルントウが香炉と燭台を所望し たとき、私は、相変わらずの偶像崇拝だな、い つになったら忘れるつもりかと、心ひそかに彼 のことを笑ったものだが、今私のいう希望も、 やはり手製の偶像にすぎぬのではないか。ただ、p 彼の望むものはすぐ手に入り、私の望むものは 手に入りにくいだけだ。 まどろみかけた私の目に、海辺の広い緑の砂 人の目に、毎辺の広い緑の 地が浮かんでくる。その上の紺碧の空には、金切 色の丸い月が懸かっている。思うに希望とは、 もともとあるものともいえぬし、ないものとも いえない。それは地上の道のようなものである。 もともと地上には道はない。歩く人が多くなれ それが道になるのだ。 あかば すえきち 赤羽末吉・絵各岡~

大至急!!作文の最初の剣道とは〜競技だ｡の文っていると思いますか?作文途中までしか載せれませんでした｡すいません💦

16:38 SA + 目 ○剣道とは、相対する2人が竹刀で相手よりも 先に打突部位を打ち競い合う競技だ。 ○私は剣道があまり好きではない。道着や袴を 着ると暑いし、防具は暑いし、冬は床が冷たく 立っているのもしんどいからだ。 そして剣道が 好きになれるきっかけがないかと考えている時 に親に勧められた本のタイトルは 「武士道シッ クティーン｣だ。 正直この本を読んでも考えが変 わるとは思えなかった。 しかし読んでみること で少しでも考え方が変わり、剣道を好きになる ことが出来るかもしれないと考え読んでみるこ とにした。 ○この作品は、日本舞踊を退き中学から剣道を 始めた西荻早苗と3歳の頃から剣道一筋でそれ 以外は眼中に無い磯山香織という、正反対の性 格な2人が切磋琢磨し成長していく物語である O ○私はこの物語を読み、 登場人物のセリフで特 に印象に残った言葉が3つある。 ○1つ目は、香織の父が言った 「お前の負けはお前が背負え」 という言葉だ。何故なら時々自分が試合で負け た理由を人のせいにしてしまうことがあるから だ。しかしこのセリフを読み、私は試合で負けた ことはしっかりと受け止め自分が責任を持とう と思った。 ○2つ目は、 早苗の父が言った T4+1/4 ミフ BIU A < ==++++ ≡▼ :=

答えと解説お願いします！

月 〈随筆〉 (1.5.10… は行番号です。) 中学一年生の夏休み、生れて初めて高山を間近に眺めた。 父親の仕事 の手伝いで上高地に行ったのである。 車酔いでふらふらになった私の頭 上へ、穂高連峰がいきなりおおいかぶさってきた。 私は突然自分が蟻み たいに小さくなるのを感じた。 そして山は美しさと荘厳さにおいて、ま さに神に近かった。 山に人が太刀打ちできるとは、とうてい思えなかっ た。その印象はいまだに体に彫りこまれていて、消すことはできない。 北の山を中心にあちこちの峰をめぐり歩いていたときも、私は偉大なる 山に遊んでもらっていたにすぎない。 父は双翅目が専門の昆虫学者であった。上高地には妖精のような高山 もふわふわ舞っていたのだが、私が捕るように命じられたのはハエと アブだけだった。たぶん父は研究対象の双翅目の許可だけをもらってい たのであろう。私は笹やぶを補虫紙で引っかき回すのに退屈して、手伝 いを放棄すると、魂のけし飛ぶ思いでいつまでも山々を眺めつづけた。 そうかいかん 翌年、焼岳と西穂に登った。頂上に立って四方を見わたす爽快感を知っ 156た。その次の年は館が岳。下山後、雲海の夢につきまとわれた。〈中略〉 五歳まで札幌で暮らしていた私は、ふるさとの山や雪に特別の思い入 れを持っていた。北大に進学したのも、北の自然が私を呼んだのである。 〈中略〉 しょかん ていね あしべつ そらぬま 四年間に登った山々は、 空沼・朝里・十勝・大雪・手稲・芦別・暑寒 えにわ らうす ゆうばり たてやま 20別・ニペソツ・石狩・余市・羊蹄・恵庭・羅臼・ニセコ・夕張・立山・ 穂高・白馬など。 夏も冬も道内も道外もひたすら登りつづけた日々であった。 それぞれ の山には、それぞれの思い出が焼きついていて、今となってはどれかを 選びだすことは不可能に近い。 25 ガラスの粉のようにきらめくザラメ雪、羽毛のように軽やかに舞いあ れっぷう ほお がる新雪 烈風を頬にたたきつけて凍傷を残して去った猛吹雪、ヒグマ 2を気にしながらやぶこぎしたハイマツ帯、色とりどりの敷物のように展 基本の確認 問 3行めの足を洗って に関連して、「足を洗う」の意味を辞書など を使って調べてみましょう。 アドバイス 慣用表現には体の一部を使ったものがたくさんあります。 「足を洗 う」と同じように「足」を使ったものには「足が重い」 「足が地に つかない」 「足をのばす」などもあります。 これらの意味だけでなく、 ほかにどのような表現があるかも辞書などで調べてみましょう。 問一 筆者の山に対する印象〉7~8行めの私は偉大なる山に遊ん でもらっていたにすぎない について、筆者が山を偉大だと感じてい る理由を次のように書きました。 後の1~③に答えなさい。 筆者が生まれて初めて見た高山は、筆者に「A(六字)」るほど大 きく、あまりにも美しく荘厳だったので、 人間などとてもかなわない 神様のように感じられたから。 ①Aに入る最も適当な言葉を、 六字で本文中からそのまま抜き出 しなさい。 ② とてもかなわない について、本文中で筆者が山に「とてもかなわ ない」と述べている部分(同じ意味の部分)を二か所探し、それぞれ 一文でそのまま抜き出しなさい。 (注)そうしく ほかほぼ & けだけにしほ ここんちゅう ♦ ようてい ♦ ♦ ♦ ・ ・ ・ • ぞうしょく 2開するお花畑。映像は消えることなく重なりあい、増殖してふたたび山 への慕情をかきたてていった。 30 卒業後も、仕事の間をぬってせっせと山へ行った。五月の尾瀬では丸 し ぶっさん 三日間一人歩きして、出会ったのは至仏山のふもとで春スキーをしてい た数人のスキーヤーのみである。七、八年後には交通整理をするほど有 名になる場所とも知らず、思えばぜいたくな山旅であった。 頂上が目的の登山から足を洗って、十年以上にもなる。 幼い娘たちの 956 体力に合わせて、ゆっくりした山歩きを選んでいるうちに、いつかその ほうが自分の性にも合っていることを発見したのである。 のんびり野山 を歩いていると、それまでは気にとめなかった様々の生命のしるしが現 われてきた。野鳥の鳴き声、茂みを走っていく小動物の足音、ひっそり と咲く野花の群れ、樹木のささやき、昆虫たちのふしぎな生活。自然の 中にはこれら生き物の気配が満ち満ちていた。 そうがんきょう いつのまにか私は双眼鏡を首からさげ、リュックに数種類の図鑑を入 れ、片手にノートを持った自然観察者の姿になっていた。人生の幾つ目 の角を曲がって、山がたて方向にのみではなく、水平の方向にも深い 広がりを持つことを見いだした私は、いわば最初に山を見た中学生の地 145点に戻ったのかもしれない。 彼女が穂高の に人智を超えたものを見たように、私も今、自然を形 づくる生命たちの精巧さに限りなく引かれているからだ。 せいこう (注) 双眼….二枚の翅を持つ昆虫の仲間。 北大･･･北海道大学。 やぶこぎ… 低木の密生する藪を地面に足がつかない状態でかき分けて進む こと。 ハイマツ帯… マツ(ハイマツ)が広がる地帯。 尾瀬･･･福島県・新潟県・群馬県に広がる盆地状の高原。 (③) 筆者が、いろいろな山に登れるようになった後も、「偉大なる山に んでもらっていた」と述べていることを次のように書きました。 に入る言葉を本文中から探して書きなさい。 筆者は を知った後でも、初めて高山を見たときに抱いた、山に対する尊敬の 気持ちは変わらなかった。 問二山歩きを楽しむ筆者〉 4行めの自然観察者の姿について、 山歩きを楽しむ筆者の姿を想像しましょう。 このときの持ち物を、筆 者がどのように使うか、 本文を参考にして考えてみましょう。 そうがんきょう 双眼鏡 問三昔のことを振り返る 〉 4行めの彼女は誰のことをさしますか。 次の1~4から一つ選び、その番号を書きなさい。 筆者の父 2 上高地で見た山 3 筆者の娘 4 中学生の頃の筆者 T ・・・ 長野県にあるんかくけいお こんちゅう (とうゆきこ 山と私」による。

至急お願いします！！🙏🏻この問題、答えは高句麗なんですが、なぜ新羅ではないのでしょうか？ 資料1の手紙は教科書には載っていないので、知識で解く問題だと思うんです。それだと、日本は新羅とも対立していたはずですし、位置的に高句麗より邪魔できそうなので、新羅かなぁと思ったのですが... Read More

(2) 資料1は, 表中の下線部@の手紙 の一部である。資料1中の( 共通して適する国名を, 地図1中よ り1つ選び, 答えよ。 )に

至急お願いします！！🙏🏻この問題、答えは高句麗なんですが、なぜ新羅ではないのでしょうか？ 資料1の手紙は教科書には載っていないので、知識で解く問題だと思うんです。それだと、日本は新羅とも対立していたはずですし、位置的に高句麗より邪魔できそうなので、新羅かなぁと思ったのですが... Read More

(2) 資料1は, 表中の下線部@の手紙 の一部である。資料1中の( 共通して適する国名を, 地図1中よ り1つ選び, 答えよ。 )に

至急お願いします！！🙏🏻この問題、答えは高句麗なんですが、なぜ新羅ではないのでしょうか？ 資料1の手紙は教科書には載っていないので、知識で解く問題だと思うんです。それだと、日本は新羅とも対立していたはずですし、位置的に高句麗より邪魔できそうなので、新羅かなぁと思ったのですが... Read More

(2) 資料1は, 表中の下線部③の手紙 の一部である。資料1中の( 共通して適する国名を, 地図1中よ り1つ選び, 答えよ。 )に

この図で胚はどこからどこまでですか？？教えていただけたらありがたいです

胞歴 卵 本 精子 動物種 原腸歴(断面図) 卵割 植物極 R 受精 原口 成体 原腸形成 主主コにものS 5 いを示5 | 中歴葉間主沢 J に日 う要本基の主 で 変態 問県の大景ぶt 主 単 自由遊泳 オタマジャクシ 背側 お N 内歴葉 神経管形成 全の主了J合 //5外歴葉 の に器官形成J豆 S 神経歴 原場 (断面図) 腹側 い るち方 お 主 前方5 らお O5 神経摺 のS コS 脊髄 脊索 腹側 c 背側 体節 の後方 (背側図) でS は 卵黄魂 後方 尾芽証 尾芽歴 (体表面を除去した背側図)(側面図)ケ へ

国語の文法についての問題です。(問3) 答えは4で解説には「キレイだ」の「だ」は形容動詞の終止形活用語尾。と書かれていました。 でも2の「危険だ」は形容動詞ではないのですか？ 「危険な 道」や、「その先は 危険です。」と言ったように、形容動詞のような活用もできるように見え... Read More

2 4 ーS子か C O 上の字が下の字の意味を打ち消しているもの 次の熟語は1~5のどれにあたりますか。適切なものをそれぞれ一つずつ選び、番号をマークしなさい。 情悪 問三 次の1~4の中で、文中の「だ」の品詞が他と異なっているものを一つ選び、番号をマークしなさい 私の出身地は千葉県だ。 H この橋は老朽化して危険だ。 ne 勉強をすることが学生の本分だ。 富士山の頂上から見る朝日はキレイだ。 問四次の空欄にあてはまる語を後の1~6の中からそれぞれ一つずつ選び、番号をマークしなさい。 A[ ]顧の礼 B[]足のわらじを履く 一寸の虫にも[ 分の魂 3 三 4 四 5 問五 次の1~5の中で、「物語」とはジャンルの異なる作品を一つ選び、番号をマークしなさい 源氏物語 落窪物語 竹取物語 4 宇治拾遺物語 とりかへばや物語

株式ってなんで貯蓄なんですか？🙇‍♀️