これの答えを教えてください！

Snoopy's closet clothes 《3桁の整数 3の倍数になるとき、 各位の和は3の倍数 © 2021 Peanuts Worldwide LLC

(3√2-2)(3√2＋5)の計算の途中式と答えを教えて下さい🙇‍♀️

角度を求める問題です！ xの求め方を教えて下さい🙇‍♀️

(4) 右の図のように, 正五角形 ABCDE の頂点 B, Dを通る直 線をそれぞれ , m とする。 l/m であるとき, Le の大き さを求めなさい。 A 56 lB E m- D

エネルギーの変換についてです！ (質問1)の表の空欄のところを至急、教えて頂きたいです❗️ お願いします🙇‍♀️

(質間1)下の機器などが、何を元に、どのように利用しているか記入しなさい。 何を どのように テレビは、 どのように考えれば いいのかな。 運動 カツリン 石油ストープ 石油 自動車 ラジオ 水車 水 たて笛

至急お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 式から全て教えてください❗️

練習問題 1 連立方程式の利用 1: 2つの数の和が100 で, 一方の数が他方の数の 10 2 2倍より 10大きいとき, この2つの数を求めなさい。 2; 生徒会で古紙を集めました。集めた古紙は全部で 古紙1kgあたりの 960kg あり,そのうち 220kgが段ボールで, 残りは 新聞紙と雑誌です。 これらを, 右の表の金額で 交換金額 *新聞紙 こうかん 7円 交換している業者にすべて回収してもらうと, · 雑誌 6円 その金額の合計は, 6640円になります。 *段ボール 8円 集めた新聞紙と雑誌は, それぞれ何kg ですか。

わかるところだけで大丈夫です お願いします

家庭学習課題 理科 提出7月/2日(月)_1年 組 番氏名 人参(にんじん)の 29 胡麻 (ゴマ) 生義 (しょうが) 胡板 (こしょう) 唐辛子の赤い 部分(とうがらし) 50 だいだい色の部分 八百屋さんクイズ 30 キャベツ 51 31 カリフラワー 52 皆さんは野菜や果物などを食べて、栄養をとり生きていますね。そのお世話になっている 野菜や果物は、植物の体のつくりの中でどの部分なのか、考えてみましょう。 ピーマンの 食べる部分 ピーマンの中の 白い粒々 胡桃の食べる 部分(くるみ) キウイの緑色の 甘い部分 キウイの中の 黒い粒々 32 53 植物の体のつくりは、 根 葉 花弁 果実 種子 に分かれるのでしたね。 33 54 竹の子 歴珠 柱頭 その他 子房 おしべ やく がく アーモンド 34 55 ゴーヤー(苦瓜) の食べる部分 35 56 次の野菜は、植物の体のどの部分でしょうか。上の の中の語句で答えましょう。 (理科では生物名はカタカナで表しますが、ここでは八百屋さんふうに漢字で表します。) 百合の根と呼ばれ 57 る部分(ゆりのね) 36 銀杏 (ぎんなん) 37 パセリ 58 桃の 食べる部分 例 さくらんぼの 甘い部分 さくらんぼの中に あるかたい粒 赤蕉·ラディッシュ (あかかぶ) 苗の甘い部分 (いちご) 毒の外側の小さい 粒々 紫蘇や大葉 (しそ) 15 38 59 アスパラ 落花生 (らっかせい) 1 16 39 トマトの赤い部分 60 じゅんさい 落花生の 2 かたい殻 大根(だいこん)の 白い部分 唐もろこし (とうもろこし) 17 40 トマトの中の粒々 61 3 トマトの上の 緑色のへた 南瓜の食べる 部分(かぼちゃ) 茄子 (なす) 梅干の酸っぱい 食べる部分 梅干の中の かたい粒 大耕萌 (にんにく) 春菊 (しゅんぎく) 白菜の緑色の 部分(はくさい) 蜜柑 (みかん) 蓮根 (れんこん) 18 41 62 4 じゃが芋 19 42 63 薩摩芋 (さつまいも) 玉葱 (たまねぎ) 5 お茶 (ちゃ) 加球豆 (こーひ一まめ) 20 レタス 43 64 6 21 レタスのしん 44 65 7 米 長葱の緑色の 部分(ながねぎ) 22 45 66 バナナ 牛義 (ごぼう) 西瓜(すいか)の 67 赤くて甘い部分 8 23 長葱の白い部分 46 納豆 9 (なっとう) 腕豆のさや (えんどう) 24 47 68 胡瓜(きゅうり) 萌やし (もやし) 大豆 (だいず) 10 25 腕豆の豆 48 69 小豆 (あずき) メロンの甘い 部分 メロンの中心にあ る白い粒々 11 栗の食べる部分 26 (くり) 70 白菜の白い部分 (わらび) 49 12 栗のいが(外側の 27 とげの部分) 空欄があったら再提出です。がんばろう。 13 28 ほうれん草 14 ブロッコリー

全て分からないのですが、すみません分かるところだけで大丈夫です。お願いします

次は 文章を訪み 書きなさい。また、空欄ア、イに当てはまる言葉を文中の言葉を月い 【生徒の話し合いの様子】 山川さん 「それでは、この文章の構成の仕方や表現の工夫について、話し合いましょう。」 「わたしは、この文章は、内容のまとまりょって『初め』『中』『終わり』の段」 落にはっきりと分かれているので、とてもわかりやすかったです。」 木村さん 『本論』『結論』と言うこと そうだね。このような文章の構成を『 もできるね。」 田村さん について、三つに分けて説明しているね。」 森口さん 『中』の段落では、 「『一つめ』、『こつめ』などの順序を表す言葉を用いることで、文章の展開をわ かりやすくしているんだね。」 田村さん 山川さん 文章の構成の仕方について、たくさんの気付きがありました。表現のエ夫に り ついてはどうですか。」 「わたしは、表現の工夫として、『たとえ』が用いられていると思いました。『た」 とえ』を用いることで、読み手がイメージをふくらませることができるように 木村さん しているのではないでしょうか。」 森口さん Fこのような『たとえ』 のことを『比ゆ』って言うんだよね。」 「そうだれ。|3の段落に、『まるで全体が一枚の柔らかい布のように』という表 現があったけど、こういう表現が『比ゆ』なんだよね。」 田村さん 木村さん 「わたしは、結論の という表現も『比ゆ』だと思いまし 森口さん この表現から、ベンギンがマイナス六〇度 にもなる厳しい寒さの中でも-らしていけ ることがイメージできるね。」 「表現の工夫をたくさん見付けることができ ましたね。自分たちが、調べたことを説明 するときも、読み手にわかりやすい文章を 書くことができるといいですね。」 山川さん 登 ※次のページにも問題が あります ★先生方へ~解答備 の番号は、問題結果登録の設問番号に対応しています。

(3)あってますか

21 第4章 関数とグラフ **(40) AB =4cm, AD = 9cm の長方形 ABCD があり 9 cm A D ます。点PがBを出発し, 長方形の辺上をB→C→D→ 4 cm AとAまで進みます。 Pが進んだ距離をccm, △ABP C cm の面積をy cm? として, 次の問いに答えなさい。10分 (1) Pが辺 BC 上にあるときyをαで表しなさい。 B (2) y=10のとき, Pはどこにありますか。 zの値で答えなさい。 5 (3) PがB→C→D→Aと進むとき, cとyの関係をグラフにかきなさい。 【41) 2点A(-2,2), B(4,6)を通る2次関数y 3D az'2 があります。 (1) a, bの値を求めなさい。 110分

(3)(4)を教えて下さい🙇‍♀️ お願いします！

(3) 水100gに食塩を加えて, 20%の食塩水をつくりたい。水100gに何gの食塩を加えれば よいか。 (4) 15 %の食塩水60gに食塩を8g加えると, 何%の食塩水ができるか。 )にあてはまることばを答えなさい。 (5) 次の文の(

(2)(3)(4)がわかりません！ 教えて下さい💦💦 至急お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

アンモニアをかわいた丸底フラスコに集め,右の図のよ うな装置をつくって実験を行ったところ, フェノールフタ レイン液を入れたビーカーの水が勢いよく上がってきた。 これに ついて,次の各問いに答えなさい。 (1)丸底フラスコ内に吸い上げられた水は, 何色になったか。 (2)(1)の色の変化から, アンモニアにはどのような性質がある。 ことがわかるか。かんたんに説明しなさい。 ガラス管一 水でぬらした一 ろ紙 ゴム栓 (3) 噴水が起こったのは, アンモニアのどのような性質によるも のか。次のア~カの中から1つ選んで, 記号で答えなさい。 イ 水に少し溶ける I 空気より密度が小さい ア 水に溶けにくい イ ウ 水に溶けやすい オ 空気とほぼ同じ密度 カ 空気より密度が大きい (4)この実験で使用するフラスコは, かわいているものを用いた。その理由をかんたんに説明 しなさい。