あってますか？

13 次の数量の関係系を,等式または不等式で表しなさい。 (1) 1枚84円の切手をa枚買って 1000円札を出したら, おつりは6円だった。 1000-84a- a (2) ある学校の昨年の入学者数はx人で, 今年は昨年より b%増えて, 300人 を超えた。 22 100 7 300 Xt

標本の問題なのですが、(2)の答えはおよそ8冊になるのですが、なぜ8冊になるのか分かりません。

母集団の平均値 33 (知) 教 p.215~216 ある中学校の全校生徒300人について, 昨年1年間に読続んだ本の1人あたりの冊数を 調べるために,標本調査を行った。次の問に 答えなさい。 I I

わかる方教えてください！

問1: 全校生徒300人から, 40人を無作為に抽出して, 読書が好きかきらいかの調査をおこなったところ, 40人のうち, 読書が好きな人は28人でした。 全校生徒のうち,読書が好きな人はおよそ何人と 64 19 86 推定されますか。

ここの解き方を教えてください。 ちなみに答えは、1年生140人　2年生130人です。

(2) 右の記事は、ある中学校の保健委員会が発行した「保健 (朝食についての調査結果)回答者 1,2年生 計300人 Q1.今朝,朝食を食べましたか? 食べた,食べていない 食べて いない 10% だより」の一部である。 Q2で、品数が「3品以上」 と答 えた生徒は、1、2年生あわせて149人であった。このと き、朝食を「食べた」 と答えた1年生をx人、 2年生をy 食べた 99% 人として、連立方程式をつくりなさい。 また、連立方程式 を解いて、朝食を 「食べた」 と答えた1年生と2年生の人 数をそれぞれ求めなさい。 Q2. Q1で「食べた」と答えた人に質闘します。 品数は何品でしたか? 1品、 2品、 3品以上 2年生 1品 1年生 1品 10% 10% 2品 以上 8% 2品 E 0%「0% (30%

続きです お願いしますm(_ _)m

昨年より生徒が12人増えた。今年の男子と女子の新入生をそれぞれ求めなさい。 70%,女子が女子全体の65%で,あわせて406人であった。この学校の男子と女子はそれぞれ何人 (3) ある中学校の新入生は,昨年が300人であった。今年は男子が5%減り,女子が10%増えた結果。 (1) 7%の食塩水と12%の食塩水を混ぜて、10%の食塩水を750gつくりたい。7%の食塩水と12%の食 得点 定期テスト直前模擬演習② フィードバック →単元18~単元21へ 連立方程式の利用 100点 次の問いに答えなさい。 【各完答,各8点×3] れぞれ何gずつ混ぜればよいですか。 (定期テストに向けて練習しよう! [各9点×2] 練習の問題 次の問いに答えなさい。 (1) 2つの自然数がある。 2つの数の和は53になり, 大きい方の数を3倍した数と小さい方の数をつ。 した数の和は136になるという。これらの2つの自然数を求めなさい。 7%( g) 12%( ずついますか。 nE ( と 男子( 人)女子( (2) 2けたの自然数があり. 十の位の数と一の位の数の和は16になる。また,十の位の数とーの位の私 を入れかえて出来た数は、もとの数より 18大きくなるという。もとの2けたの自然数を求めなさい。 人) 男子( 人)女子( 人) 5 次の問いに答えなさい。 人町から10km離れたB町に行くのに, P地点までは時速4kmで歩き、 P地点からは時速8kmで歩 たところ,全体で2時間かかった。A町からP地点までと,P地点からB町までの道のりをそれぞ [各完答,各8点× 3] 【各完答,各9点×2] |2 次の問いに答えなさい。 (1) 251人の生徒を5人の班と8人の班に分けると,斑班が37班できた。このとき, 5人の班と8人の班 はそれぞれ何班すずつできましたか。 れ求めなさい。 A町からP地点( km) P地点からB町( km) 10) 家から840m離れた病院に歩いていこうとしたが、体調が悪くなってしまい途中のP地点から歩く 速度がおそくなってしまった結果,全部で20分かかった。家からP地点までと、P地点から病院まで 歩いた時間はそれぞれ何分ずつでしたか。ただし、 P地点までは分速50m, P地点からは分速30mで 歩いたとする。 班)8人の班( 班) 5人の班( (2) 生徒の数が354人の学校の全校集会で, 生徒を4人がけの長いすと7人がけの長いすに分けて座ら せたところ,長いすは全部で63脚使った。このとき, 4人がけの長いすと7人がけの長いすはそれぞ れ何脚ずつ使いましたか。 家からP地点( 分)P地点から病院 ( 分) (3) 学校から公園を通って友人の家まで行くのに、学校から公園までは時速4.2km, 公園からは時連 6kmで行ったところ,学校を出発してから30分で友人の家に到着した。学校から友人の家までの道 のりを2640mとすると,学校から公園までと公園から友人の家まで行くのにかかった時間はそれぞ れ何分ですか。 4人がけの長いす ( 脚) 7人がけの長いす ( 脚) 3 次の問いに答えなさい。 [各完答,各8点× 2] (1) ある水族館の入館料は, 大人5人と子供6人で13000円, 大人2人と子供3人で5500円であった。 大人1人と子供1人の入館料はそれぞれいくらですか。 学校から公園( 分)公園から友人の家( 分) この単元の評価 大人( 円)子供( 円) (2) あるケーキ屋では, ショートケーキ4個とプリン8個で3600円, ショートケーキ7個とプリン5個 で4500円であった。ショートケーキ1個とプリン1個の値段はそれぞれいくらですか。 100点。 990。 9-40。 60点 39点、 975。 14点。 く アル ショートケーキ( 円) プリン( メダル メダル なメダル 円) 80 連立方程式

どういうことですか？

1000 -5x全4 口(4)ある学校の昨年の生徒数は ax人で, 今年の生徒数は昨年より a%増えて 300人以上になった。 1o0 +a To0 a%増マ L006a T00 3cd. axS300

連立方程式の利用の問題です。解説付き解答お願いします。

3 ある中学校で, A小学校の出身者は男子生徒の10%, 女子生徒の11%で合計68人, B ロ小学校の出身者は男子生徒の40%,女子生徒の40%で合計260人である。男子生徒数をェ人, 女子生徒数をy人として連立方程式をつくって, それぞれの人数を求めなさい。 の人右A 式 答男子生徒 人,女子生徒 人

中学生の数学の章の問題Bがわからないです🥺わかる方いたら教えてください🙇‍♀️🙏お願いします(＞人＜;)

さくげん はいしゅつ 7 活用の 問題 300人の生徒全員で実行することにしました。 取り組み 削減できる二酸化炭素の排出量 エアコンの冷房を利用する時間を 1日に1時間減らすと, 2.6kg削減できる。 A えきしょう 液晶テレビを見る時間を 1日に1時間減らすと, 0.7kg削減できる。 B ノート型パソコンを使う時間を 1日1時間減らすと, 0.2kg削減できる。 C Bは全員が1か月間毎日実行しました。さらに, 全員が AとCのどちらかを選び, その取り組みを1か月間毎日 実行しました。その結果,二酸化炭素の排出量は全体で 750kg削減できたことがわかりました。A, Cを実行した 生徒はそれぞれ何人ですか。また,その求め方も書きなさい。

なぜ連立方程式が 100分の4➖100分の3になるのかわかる方、教えてください！

峠から美術館まで 5km す日16 650人でした。今年度は男子が4%増加し, 女子 が3%減少したため, 全体で5人増えました。 D 昨年度の男子, 女子の人数を求めなさい。 昨年度の男子をェ人,女子をッ人とすると, ある学校の昨年度の生徒数は男女合わせて よ +y= 650 の 4 3 = 5 2 100 100 3r+3y = 1950 1×3 2×100 +) 4.r-3y=500 7エ 2450 x= 350 ェ= 350 を①に代入すると, y= 300 昨年度の男子 350人,女子 300人は, 問題に適している。 男子 350人,女子 300人 2本年度の男子, 女子の人数を求めなさい。 昨年度の男子の人数は 350人だから 350×1.04 = 364 昨年度の女子の人数は300人だから、 300×0.97 = 291 男子 364 人,女子 291 人 2歳/連立方お程式 2 2104 25

中学2年生の問題で答えを見ても分かりません。テストでも何回も出てるのですが、朝食をとってる人の割合は？の方などは、何をxにして何をyにすればいいのか分からず間違えてしまいます。バスケットボール部員の握力の方は求め方がいまいちです。なるべく簡単な求め方がいいです。あと、関係あ... Read More

品数が「3品以上」と答えた生徒が、1,2年生あわせて149人であったとき、朝食を「食べた」 活用の問題 朝食をとっている人の割合は? バスケットボール部員の握力は? (石 下の記事は、ある中学校の保健委員会が発行した「保健だより」の一部です。 D4人の握力について調査し、まとめたものです。 (北海道改) 国暮者 【保健だより朝食についての調査結果(1,.2年生80 階級値(kg)|| 度数(人)(階級値)× (度数) 階級(kg) 未満 1品 (1年生) 10% 以上 10~20 15 3 Q2 Q1 25 Q1で「食べた」と 答えた人に簡問します。 品散は何品でしたか? 1品、2品。3品以上 ア 20~30 今朝、朝食を 食べましたか? 2品 3品 以上 35 イ |30%) 30~40 60% 『た。 べていない 45 2 40~50 50~60 55 1 食べていない 10% (2年生 1品 10% 計 24 720 D) 3品 以上 40%上50% 2品 表から、24人の握力の平均値を求めなさい。 食べた 90% (階級値)×(度数)の合計を, 個々のデータの値の合計と みなして考えるんだね。 活 表のア]イにあてはまる数を,方程式をつ くって求めなさい。なお,途中の計算も書きなさい。 ルーローさん と答えた1年生,2年生はそれぞれ何人であったか、方程式をつくって求めなさい。たか 中の計算も書きなさい。 45 の