大至急！ 宿題で作文が出て部活動を通してというテーマで4枚書くことになりました。途中まで書いてみたんですが、添削とこの後に書いたらいい事(例文付き)を教えて欲しいです🙏 私は小学校3年生から剣道をしています。そして中学校でも剣道部に所属していました。わたしはこの部活を通し... Read More

確率の問題です。解き方を教えて欲しいです！！

2)1から6までの目が出る大小2つのさいころを同時に1回投げ,大きいさいころの出た目の数を a, 小さ いさいころの出た目の数をbとし, aとbの積をcとするとき, ~ 216 の値が整数になる確率を求めよ。 C ( 都立日比谷改) 641cが9 の (ラ・サール改) ■ 大中小3つのさいころを投げ, 出た目をそれぞれ a,b,c とする。 このとき, 811a +7300+ 倍数になる確率を求めよ。

この計算のどこが違いますか？解説お願いします。

S=Tiedr+R²R² REDUZEC Tilk+ kr ² = S TEK TEK álă ală l+r = $ 解答 d = S-TV² 7Ch l= £__ - + ? Tur

写真に載ってる式だけでなく、一次方程式に分数が入った式が計算できません どなたか解説お願いしますm(_ _)m

X || /1 6 x + 3 - X

詳しく教えてください

1 A 4章 関数 2 関数y=ax² (1 基本をおさえよう 関数 長さ10cm の 線分AB上に点C をとって, AC を 1辺とする正方形 Pと, CBを1辺 とする正方形 Q をつくる。 AC=rcm として,次の問いに答えな A P C > 教p.104 -10cm Q B さい｡ 1) 正方形Qの周の長さをycmとする。 ① 下の表を完成させなさい。 x(cm) 0 1 2 3 4 y(cm) 40 36 I 1

解説を見てもいまいち分かりませんでした。 解説お願いします🙇🏼‍♀️またこれよりも簡単な式や求め方があったら教えてほしいです。

いん (4) 実験で用いたうすい塩酸10cm² にふくまれる陰イオンの数を20 個とすると,この実験で用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液 よう 10cmにふくまれる陽イオンの数は何個と考えられますか。 723年 (4) うすい水 水溶液8cm 陽イオンの す。

大至急お願いしたいです！ 夏休みの課題で交通安全作文を書くことになりました 中2なのですがいくら考えても案が思いつかないので ・何を書けばよいか ・書くときに注意するべき所 などを教えていただきたいです！ よろしくお願いします！

明大中野高校の大門1の画像の3問の解法を教えてください💦 どれか1問でも構いません！ よろしくお願いします！

(5) x%の食塩水300g とy%の食塩水 200gを混ぜると, 9%の食塩水になりました。 また, 2x%の食塩水 300g と 9%の食塩水 200gを混ぜると, y%の食塩水となりました。このとき、x,yの値を求めなさい。 (6) 右の図のように, 円周上に等しい間隔で1から6までの番号が順に並んでいます。 大,中,小3つのさいころをふって出た目の番号を結ぶとき, 直角三角形ができる 確率を求めなさい。 (7), 3-√5-3+√5028 3+√5のとき、x+x72x3 の値を求めなさい。 x=- フy=

平方根の範囲です。 わかりやすい説明お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

|13| 大中小3つの1から6まで書かれた正六面体のさいころを同時に投げます。 大きい方のさいころの出る目の数を、中 くらいのさいころの出る目の数を、小さい方のさいころの出る目の数をcとするとき、 √2ab C めなさい。 -が整数になる確率を求

このデータを元にスピーチを考えてこいと言われたのですがどんな感じで書けばいいと思いますか？回答お願いしますm(_ _)m

図4 勉強の好き嫌いの1年間の変化 (学年別、 2015年7月 2016年7月の1年間) 2015年 2016年 小2生 小生 小2生→ 小3生→ 小4生 小5生→ 小6生 中1生 中2生 中3生 高1生 小3生 小4生 小5生 小6生 中1生 中2生 中3生 高1生 高2生 高2生→ |高3生 「好き」をキープ 34.2 29.4 27.4 28.0 28.6 61.1 55.2 53.9 54.4 56.4 47.5 「嫌い」 から 「好き」 に変わった 7.7 14.2 10.6 13.5 6.3 17.4 12.8 10.8 11.6 14.4 8.9 6.4 17.6 8.0 10.8 11.0 ｢好き」 から 「嫌い」 に変わった 「嫌い」 なまま 11.2 19.2 HEY 16.7 11.1 14.6 11.2 40.7 43.7 48.5 49.7 48.1 15.8 26.1 17.4 19.9 21.2 27.0 ※ ｢とても好き」｢まあ好き｣を｢好き｣、 「あまり好きではない」 「まったく好きではない」を「嫌い」として、 2015年7月 2016年7月の変化を示している。 無回答 不明の人は除いている。 ※小1〜3: 保護者の回答。 そのため、 小3生小4生の変化は、保護者の回答と子どもの回答を用いている。 (%)