英語で答えを教えてください!!!赤枠を教えてください!!!英語のところにも線を引いてくれるとありがたいです!!

ら、はるか昔、それはそれほ 現代では私たち ろい歴史があります。 6,000年前、エジプト人は らに時間を教にました。 6 154 5 About 700 years ago, people started to make メキあニクる mechanical clocks. パウア power these clocks. The clocks told the hour with ウェイツ "At first, they used weights to ヘヴィ べるズ bells. Fowever, the weights were big and heavy, so 6 these clocks were difficult to move. ムーヴ "About 500 years ago, people improved their clocks. They used springs to power the clocks. The springs were small and light. So people could move キあり ビギン イヴェンチュアリ the clocks easily. Eventually, people began to carry watches. In-reading [74 words] 10 - (機械式の時計についての問題は何でしたか。) What was the problem with mechanical clocks? To improve the clocks, what did people do? (時計を改良するために, 人々は何をしましたか。) 約700年前,人々は機械式の置き時計を作り始めました。はじめは、これらの時 計に動力を供給するためにおもりを使いました。その時計はかねの音で時間を教えまし た。しかしながら, そのおもりは大きくて重かったため,これらの時計を動かすのは困 難でした。 約500年前, 人々は時計を改良しました。 彼らは時計に動力を供給するためにぜ んまいを使いました。 そのぜんまいは小さく軽いものでした。そのため人々はその時 計を簡単に動かすことができました。 最後には、人々は腕時計を持ち運び始めました。 MOZKLO

教えてください🙏

12 (やや難しい問題なので、最後に解くことをおすすめします) 2 下図5のように木炭とステンレス皿全体の質量をはかり、木炭を燃やした後に、図6のように 残った灰とステンレス皿全体の質量をはかった。 図6 図5 30.0080 18.00, 8 MALIOU 木炭をつくっている物質のほとんどは炭素である。 木炭が空気中で十分に加熱され, 二酸化炭素を 発生した。 aak on 2017 AU 次の表1は炭素の質量と炭素と結びつく酸素の質量を表している。 表 1 炭素の質量 〔g〕 炭素と結びつく酸素の質量 〔g〕 3.0 8.0 9.0 24.0 (土) 15.0(税込 40.0 21.0 56.0 ウ 44.0g I 66.0 g 27.0 72.0 木炭の中の炭素だけがすべて化学変化したとすると,このとき発生する二酸化炭素の質量は何gと SWASTO.. オ 予想されるか,最も適当なものを,次のア~エからひとつ選び、 記号で答えなさい。 PANELS 4 ア 12.0g イ 18.0g

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

なぜ力を分解するとWaの方は赤い点線の方が短くて、Wbの方は赤い点線の方が長くなるんですか？ 語彙力なくてすみません。お願いします🙇‍♀️

したがって,全体の伸びは, XA+xc= k 2k 2k 2k |発展問題(本誌 p.33~p.34) || eieom 42 複斜面上の2物体の力のつりあいく 考え方 A, Bが動き出さないための条件は, A, Bのそれぞれで力がつりあっていることである。 A, Bにはたらく力は右の 図のようになる。A, Bが 受ける糸の張力の大きさを T[N]とする。斜面方向の 力のつりあいの式は, *A:Wasin30°-T=0 *B:T-Wasin60°=0 上の2つの式からTを消去して, Wasin30°=Wasin60°よって, Wa=\3 Wa° W.=\3 W。 補足斜面に垂直な方向の 力のつりあいから,A, Bが斜面から受ける垂直 抗力の大きさ N [N], N' (N]はそれぞれ、 N=WACOS30° [N] N'=WBCOS60° [N] NA T T W Go WAsin30° Wasin60° Ws 60° 130° WA さ 0 sin30°=ラ 2 3 るせ sin60°= 2 「I お場

（1）（2）の問題を教えてください！！

3 図のように上区に2 本の放をつけ。 2つのばねばかりで図の向きと力の大き Si<212は2った。あとのUa 符えなきい。 B e p 厚紙 8 5N 4 4 るものはどれか。 ADから22授び。 各号で符えな (WAS3 ない場合は 2力がつり合2 ときの3つの条件のうち。 (⑪) 2示のにようて厚欧にはたらく力がつり合っでい きい (2本のにようて尼欧にはたらく力がっり全2 との条件が合っでいないため つり合わないと考えられるか。 2 2200o ない条件をいっしょに符えなさい。

あいてるところを教えてください！お願いします🙇💦

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青丸付けている所教えて頂きたいです！ 得に①の電流が流れる向きなどが本当に分かりません💧 解説もして頂けると有難いです🙏

ォoWンーー だし、 和抗器以外の抵岳は考えないものとする. 9 な生を細み立て を入れ。 s皮とb占の同に加わ る電圧を5V にしたところ. 電 RA の大ききは05A となり 2 の1の区湊の いチag 『 語詞イルは天Mの1と四しT の自きに凍りたが コイルの多いたたき 5 いた 四 | 軸べてわかったこと の コイルにはたらく力を利用したものにモーターがある。還2 が は モークーのしくみをWASにしたものである。 3 コイルに池れる電半が因からカを受けると。コイルで時 を貞じある。 生子とプラシのはたらきによって。 コイルに法 。っ 上に=記ー=ゴので コイは同じ方向に相続けることが こくマシーーーて わかった。 マー 天験の1. 2に関して. 光の①②に符えなさい- 0 MXで還黄れる電力は。失Yで請負されるの全人かまのと 1

解説をお願いします🙏🏻

Sさきん: 図1は, 夏至の日の午前8時から に大陽の位置を記録した透明半球です。送明半球のふちと 同じ大ききの円の中心0と、ペンの発負の影かがご致する送 胃半球上の位置に。 es をつけました。 その後, s をなめら かな曲線で結んで, 太陽の通り道をかき, それを透明半球 のふちまで延ばしました。* との簡骨はすべて2.4cmに なっていました。 計うですね。稀明半球に記録きれたように, 大陽は朝,東からのぼって, 夕方西の空| 午後4時まで, 1時間ごと m 東 午前8時の太陽の位 沈んでいきます。このような1日の動きを, し豆 ]といいます。 @ と %の間隔は同じで あることから, し補ゴコで大陽が動く加さは一定だとわかります。このことから。図1の 札録より, この日のおおよその日の出の時刻を求められますね。 : はい。図1の記録では, 午前8時のゅから東側の逃明半球のふちまでの曲線の長きは、 86cmでした。 ですから, 地点人におけるこの日の日の出の時刻は, おおよそ午前 詳也=と計算できます.

下の写真の実験の時 加熱後の炭酸ナトリウムはなぜ溶けやすくなってるんですか？

験管の口を少し下げておくのはなぜですか、 kwaswiv

全くわかりません。 答え教えてください🙏🏻

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