これの③番が分かりません。 答え見てもよく分からないので、出来れば詳しい解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

2)下図のように放電管の電極AB間に大きな電圧を加えると、蛍光板に光るすじが見られた。 図1 放電管 図2 S B B 光るすじ 蛍光板 光るすじ 蛍光板 勝導コイル 誘導ヨイル の蛍光板に見られる光るすじを何というか。 の電極AB間に大きな電圧を加えたまま、図1の電極ab間に電圧を加えると光るすじか 下に曲がった。+極はaとbのどちらか。 判断した理由も答えなさい。 の電極AB間に大きな電圧を加えたまま、図2のように放電管に磁石を近づけた。光る すじは上側と下側のどちらに曲がるか。判断した理由も答えなさい。

どういうことでしょうか。 長い方が抵抗が大きくなるんじゃないですか？

4コイルの内径 との関係 POINT 電熱線の長さが長い方か、接花が 小さくなって、電たが大きくなる。 確界がくなるの DDSD

理科で、衛星について3分ほどでまとめる宿題が出ています🗣 (スライドも作って、班の子に発表するそうです。) 押さえておくべきポイントはありますか？？🌙💭

大大至急、この問題の解説をお願いします🙏🙏 答えはアです。 明日までには教えて頂いきたいです。 ろうそく側から見ると、スクリーンに映る像は実像で上下左右逆になり、凸レンズBの側からスクリーンを凸レンズBを通さずに見ると、左右はろうそくと同じで、上下逆の像が見えて、さらに凸レ... Read More

5 凸レンズのはたらきについて調べるため,次の(実験)を行った。 (実験) 0 図1のように,ろうそく,凸レンズA,半透明のスクリーンを光学台の上にのせ た。ろうそくから凸レンズまでの距離をXcm,凸レンズからスクリーンまでの距離 をYcm として、距離Xを10cm, 20cm, 24cm,30cm, 60cm と変えた。距離Xを変 えるたびにスクリーンを動かして,スクリーンにはっきりとした像がうつったときの 距離Yをそれぞれ測定した。そのあと,凸レンズAを焦点距離の異なる凸レンズBに かえ,同様の操作を行った。表はその結果をまとめたものであり,「-」は像がうつ らなかったことを示している。 図1 ろうそく 凸レンズA 半透明のスクリーン 光学台 ろうそくから凸レンズ 凸レンズからスクリーン までの距離X までの距離Y 表 X (cm) Y (cm) X (cm) Y [cm) 10 20 24 30 60 凸レンズA 60 40 30 20 10 20 24 30 60 凸レンズB 30 24 20 15 図2のように,凸レンズAを光学台にのせ,距離Xと距離Yを30cm に固定した。 そのあと,凸レンズBをスクリーンから凸レンズBまでの距離が9cmになるように 置いた。このとき矢印(一)の向きから凸レンズBをのぞいたところ,凸レンズB を通してはっきりとした像が見えた。 図2 凸レンズA 半透明の スクリーン ろうそく 凸レンズB 観察する 向き 光学台 (5) (実験)の②で,凸レンズBを通して見えた像について述べたものとして、最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより大きい。 ィ 向きはろうそくと上下左右が逆向きで,大きさはろうそくより小さい。 ウ 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより大きい。 I 向きはろうそくと同じ向きで,大きさはろうそくより小さい。

物体Aと物体Bに力を加えると、必ず物体Aは物体Bから力を受ける。この2つの力はつり合いの関係にあるといえるか。 という問題で答えは言えないなのですが、なぜ言えないのかわかりません。教えてください🙇‍♀️

単元名:動物の仲間 （2）を教えて欲しいです🙏🏻

N TH 学習日 日得点 語 月 /100 4 カニの体 Point カニのなかまを甲殻類という。 × 10) 4 (各3点×5) 右の図は,カニの体とあしの一部の断面 を表しています。 次の問いに答えなさい。 1) 外骨格 から (1) カニの体は, 図のAで示したかたい殻でお おわれています。 この殻を何といいますか。 B (2) (1)の殻の内側にはBが見られました。 Bは 何ですか。 (3) カニのあしに節はありますか。 (4) 背骨をもたない動物のうち, (1)~3)のような特徴をもつ動物のなかまをまとめ て何といいますか。 とくちょう 5は完答。 (5) 次のア~オから, (4)の動物のなかまをすべて選びなさい。 アトンボ イミミズ ウ クモ エ クラゲ オ マイマイ

（3）の答えは ア です。 なぜでしょうか？🙇🏻‍♀️

らし エンドウの花と果実 右の図は,エンドウの果実を表したも のである。次の問いに答えなさい。 (1) A, Cをそれぞれ何というか。 (2) Bは花の何という部分が変化したものか。 (3) 花がさいていたとき, めしべの先端は, 図のア, イのどちらの方向にあっ Point 裸子植物には果実になる部分がない。 3 ア A B たか。

14でアルカリ性になった訳じゃないのになぜBTB溶液は青色に変化したのですか？

直射日光を 数時間当てた ふ入りの葉 2《根 2光合成 の中に Aは青紫色 になる。 入れて葉縁素をとり除く。 06( )…植物が、緑色の葉に A 光を受けて,栄養分をつくるはたらき。 ●光合成の場所…葉の緑色の部分にある 13( 1根のつくり にひたして調べる。 25( →根の表 こうごうせい POINT 07( )。→ふの部分にはない。 Bは変化しない。 B.ふの部分 青紫色になる ●根のつく デンプンがある デンプンがない ●光合成のしくみ Aの緑色の部分> 葉緑体がある POINT ね 葉緑体がない 変化しない ひげ根が Bのふの部分 |空気中から 0気孔 日光 葉の葉緑体 0光合成と葉緑体の関係を調べる実験 根のはた f 08( ) +二酸化炭素 水草を 6 水草は 入れない。 )など+酸素 入れる。 2茎のつく 気孔学 A B 根から A B くき 光合成で 二酸化炭素が 使われた。 ●茎のつ 空気中へ 光合成の原料→ 10( 光に 当てる。 ●茎のは 収した と水。→10は気孔から, 水は根から吸収する。 変化なし。 呼気をふきこんで 緑色にした BTB溶液 体に這 光合成でできるもの→デンプンなどの 色になる。 BTB溶液が 維管 栄養分と 1( O光合成と二酸化炭素の関係を調べる実験 [→双子葉

何度もすみません😓 （1）教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは冬です！

日本の天気 右の図は,ある季節に見られた天気図であ Point 冬は西高東低の気圧配置, 夏は高気圧におおわれる。 5 高 86 る。次の問いに答えなさい。 (1) 図のような気圧配置がよく見られる季節は, 春·つゆ·夏·秋·冬のいつか。 (2)大陸にある発達した高気圧は何気団によるも 低 1000 1020 のか。

答えはウです なぜウになるのか教えてください！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

ってできる像 Point 焦点は凸レンズの両側にある。 1 A B 0 C D 像 凸レンズ の軸 こうじく。 (光輪) 物体