英検準2級のライティングです！ 間違ってるところがあったら教えて下さい！ あと最後の終わり方を教えて下さい！

Date ライティング練習 Q Do you think high school students should have part-time jobs? A. I don't think high school students should have part-time jobs. I have two reasons. First, I think that if they have part-time jobs, they are very busy. Next, I think that if they are not poor, they don't have to have part-time jobs.

頭が...パンクする前に。解説お願いします。(1)は簡単だったのですが、(2)で死にました。解説を見ても、最初の線分CDと一致する~から上の部分が分かりません。 よろしくお願いします

〔4〕* 鋭角三角形ABCの内部の点をPとする。 いま、 ABを1辺とする正三角形ABDを△ABCの外 側に作り、 BPを1とする正三角形BPP'を △BCP の外側に作る。 このとき、 次の問いに答えよ。 (1) PA=4, PB=2, PC=3であるとき、 折れ線CPP'Dの長さを求めよ。 (2) △ABCの内部に点Qをとって QA + QB + QCが最小となるとき、 ∠BQC, ∠AQBの大きさをそれぞれ求めよ。 D P' B P A C

この問題の解き方がわかりません。

東進学カP0S toshin academic ability Point Of Study 確認テスト 2年 連立方程式 数学計算演習 中学数学 次の問いに答えよ。 3つの食塩水、A,B, Cを混ぜることを考える。濃度はそれぞれAが12%、 Bが3%、Cが10%である。3つを合わせると総量は2300gで、食 162g含まれる。まだAを0.25倍、Cを2倍の濃度にするとA, B, Cに含まれる食塩の総量は120gとなった。A, B, Cはそれぞれ何gか求めよ をxg、Bをyg、Cをzgとする。 [x+y+z=D2300 {0.12x+0.03y+0.10z=D162 |0.03x+0.03y+0.20z=120 X= 800 y=1200 ミ= 300 前の問題へ 閉じる 次の問題へ Copyright (C) 2015 Nagase Bros pここに入力して検索 4 あ 2022/04/05 21:35 NEC 」」U JPEL 1ie/ SC J. F4 ECO F5 F6 F7 F8 F9 ロー F10 ロ+ F11 ScrLk \nsert Delel Pausd F12 /ロ PrtSc SysRa Break あ う え お や ゆ よ Back spacé 2 ふ 3 4 5 6 7 8 ゆ 9 あ う え お や よ 0 わ ほ ロ 解説 O

至急 中一　英語の問題です 答えがわからないので分かる方、答えを教えていただけると嬉しいです。

5 次の文はMasao が自分のことを話している文です。この文のIをHe にかえて, あなたが Masao のことを話している文に書きかえなさい。 I'm Masao. I go to high school. I study English at school. I study math, too. I ike English. But I *don't like math very much. My English teacher is Miss Sato. She is kind to me. I like her very much. 語回 not very much あまり~ない

答え合ってるか教えてほしいです。

12 (1) Clean→ C (2)Staly2 Stulicd (3) eat→ate (4) take → foak (510fist @ thred @fth cleanad 12| ()(d(2) 空気 (3)前に (4) eary (51tain (6) need (7) yeyy 41 I like (him) (21whoelAonk is thin? () I5 (mかe) (41 There (arelbix boll; in the lox. (5 Kumi (Played femi) lot week. (6) what are you lolo inglnow ? Imlreadyglan imper ant bak. (7) Aya (wasl twelve l0st year, (1He(didnitleat desrert lort migat, (9(werel yau hery 10o10aturdoy? Yer, Icmar! (10) How (wasl the oday? Jtlwal pud

解説&答えをお願いします🙇🏻‍♀️ まだ因数分解を習っていなくて😥

x?-7x - 30 を因数分解せよ。

星型五角形の5つの角の和が180°になることをいろいろな方法で教えて欲しいです! （学校図書の教科書のP.123の所です。）

数学の勉強方法を教えてほしいです💦 この前、数学のテストが返ってきたんですけど絶望的に悪くって(´;ω;｀) ５教科のなかでも足を引っ張ってしまう教科なんです...

左側の写真は問題です。 右側の写真の「四角形ABCD」というところがわからないです💦

次の図で,印をつけた角の大きさの和を求めな さい。 4 m

答えの出し方が分かりません…

確認 STUDY STAND の図のZz, Zyの大きさを求めなさい。 (1) △ABC は, CA=CBの二等辺三角形 ち、 S点。 1定理C 次のそれそ 正しいかどう (1) △ABC す 35 B C (2) 右の図の△ABC は, AB=ACの A 二等辺三角形,Dは辺BC上の点で, 69° 逆 BA=BD B D (2) 2つの YA *7 Zy 逆