なぜ，showの時はsが付いてteachの時はsがつかないのですか？教えてくださると嬉しいです♪

(1) そのポスターは早起きはよいことだと私たちに示しています。 (show) The poster shows us that getting up early is good. (2) これらの本は最善を尽くすことが大切だと私たちに教えてくれます。 (teach) These books teach us that doing our best is important.

中3のたすきがけ🎽の仕方教えてください🙇‍♀️まだ中2で予習しているだけなので簡単にで大丈夫です.ᐟ‪‪‪.ᐟ‪‪‪

（2） 解説を見ても意味がわからなかったので解説していただきたいです！

(2) 3x²+10x+7 =(3x+7)(x+1) 3 1 3 x 2の係数 COSEY 7 X 1 7 定数項 ････(答) 7 → 3 10 の係数 2数を 足す

解き方を教えてください。

(√2+1)x² + 3x + 2(√2-1) = 0 FLIRTE WITANTS

この問題がわかりません。 解説お願いします🤲🏽

in showy region, snow is (2)図で, △ABCは AB=AC の二等辺三角形であり, D, tant part of life. People there have (A A Eはそれぞれ辺AB, AC上の点で, DE // BC である。 ま た, F, Gはそれぞれ∠ABCの二等分線と辺AC, 直線DE との交点であるw falls T Cee nof SnoAB=12cm, BC=8cm, DE=2cm のとき,次の①,② この問いに答えなさい。 cop ① 線分DGの長さは何cmか, 求めなさい。 In the 1800s, snow was obs ②AFBCの面積は△ADEの面積の何倍か, 求めなさい。 D People B E $xs hale G \Fle observe out snow C Japan. A lord by the beauty of snow

英語です 文頭に疑問詞が来るのはどう言うときですか？

答えはェなのですが、ィではダメなのでしょうか

(2) I ( 7 take ) a shower when you called me last night. The picture ( 1 took to us was shocking. has taken H was taking

(2)→(オ) (3)→(イ)が答えです。 これの解き方教えてください！！

(2) 直線の式を求め,解答を次の(ア)~(オ) の中から選びなさい。 4 (ア)y=-3 (エ) y = -x+1 (ア) 10 _ //x+1²/13 2 (イ) 4 1 (1) y = -1/² x + ² x+ 3 3 32 3 2 (+) 9 = -1/² x + 1 y 3 (3) 台形 AQBP の面積を求め, 解答を次のア~オ) の中から選びなさい。 (ウ) 18 H A 解答番号 16 2 3 64 3 (ウ)y=-x+- (オ) 24 解答番号 17

この問題の解説でなぜ 左辺＝右辺が成り立つんですか？ 右辺が成り立たないと思うのですが

良くし が5/13m となった。このとき,もとの土地の対角線の長さは キク m である。inui hows (4) 10%の食塩水300g から食塩水xgを取り出した後 水 を加える HA ni 19 W100 yd W の食塩水になった。このとき、x=ケコサで (5) 下図のように, 円0の周上に4点 B, C Dがあり、 直線ADとBCの交点をPとする。 A, 、残され douot ある。w た食 塩 にxgの水 と 4.8%

至急お願いいたします！！ これの解き方を教えてください

25 Capriles Tal (6) 図のように, BCの長さが5cmの三角形ABCを面積の等しい5個の三角形に分割した。 -yavi maldt to このとき, DEの長さは何cmか, 求めなさい。 his tema ov tedt ud. a glao also matoe adigil hexank a talon 血 boold de bauniai balles tágil deneq sales aidt gablems not alfoo zaloe en 92,0 pet sam How yedT ve bas nanod to sbiztuo adt no ning neo sw doidinsiam c sorborg allso selos tadi qi an B← C DE eles 5 cm