北海道における産業や文化はどんな歴史を背景に発展してきたのだろうか？ という問題が分かりません❕簡単でいいので教えてくださいっ！

写真の説明の仕方が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてくださいm(_ _)m

ステップ2 節の問い」への考えを説明しよう 作業 1 に説明しよう。 かんきょう 北海道地方の自然環境の特徴を,図2を参考 作業 2 北海道地方の自然環境は,人々の生活や産業 にどのような影響を与えているのだろうか。地理的な見方・ 考え方を働かせて 節の問いに対するあなたの考えを,「利 せつ 雪」と「エコツーリズム」の語句を使って説明しよう。 「 「節の問い」に関連が深い見方・考え方 けいこう ほかの場所への影響 地域全体の傾向(→巻頭7) 然環境に着目して 作業 2 的に行うこと 話し合おう。 作業 3 4部第1章 私たち 私 なこ 考え

『九州地方の農業の特色を、北部・南部・南西諸島に分けて、自然環境に着目して説明しましょう。』 分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてください🙏

すみません、 地理、歴史の勉強方法が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ やってもやっても何だこの問題？ みたいなことになってしまいます‼️ 誰か助けて…

(3)が分かりません。 ちなみに、答えは20Ωとなっています。 解説おねがいします。

ⅡI 電熱線Aを電熱線Bにかえて, Ⅰ と同 電熱線Bに流れる電流を測定した。 図2は I.ⅡIの結果をグラフにまとめたものであ 電熱線Bの抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 図3のように、電熱線A,Bを直列 図3 につないだ回路をつくり, 電流と電 圧を測定した。 電流計を流れる電流 の大きさが0.1Aのとき PQ間の電 圧は何Vか。 求めなさい。 (別の電熱線Cを用意し, 図4のよう に, 電熱線A, Cを並列につないだ A 回路をつくった。 電圧を変化させながら電流を測定したところ、 図5のグラフのようになった。 電熱線Cの抵抗の大きさは何Ω か 求めなさい。 図4 電熱線A 電熱線C 図5 電流 (1 0.75 0.6 0.45 [A] 0.3 0.15 012345 TREE (V) 0 1 2 3 4 5 電圧 〔V〕 電熱線A 電熱線B V

日本に地震が多いのは何故ですか???

結構急ぎです。m(*_ _)m 中2の地理社会自主学習の19～23の答えを無くしてしまって…誰か助けてくれませんか(´；ω；｀)

海上貿易で使う季節風は、春から秋にかけてどっち向きの風が吹き、秋から冬にかけてどっち向きに風が吹くんですか•́ω•̀)?

北海道の気候の見分け方が分かりません(´・ω・｀)(￣▽￣;) もうすぐテストです､､､アドバイスお願いしますm(_ _)m

この2問が分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えて下さい。

○どうして関東地方は, 世界への窓口といえるのか? 日 でU